小学三年级(水平二)体育教案

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1、小学三年级（水平二）体育教案学校：宏育小学班级：三（2）班人数：44人执教：林德星学习目标1、 通过自主性学习使学生了解呼啦圈的多种玩法即在玩的过程中感受各种玩法带来的乐趣。2、 学生能掌握多种呼啦圈的玩法，并能利用呼啦圈进行各种不同方式的转、抛、接、套以及作为器材进行各种跑、跳游戏。3、 发展学生思维、创新能力，提高学生的灵敏性和协调能力，培养学生合作精神，学会与他人合作的良好社会适应能力。教学资源体操馆录音机一台呼啦圈24个学习内容快乐呼啦圈教学流程课堂常规——准备活动——个性玩呼啦圈——合作玩呼啦圈（集体跳圈、多脚蜈蚣、攻城堡、抢位置等）——游戏比

2、赛——放松小结教学顺序达成目标学习内容组织形式学生学习教师活动参与、技能身体健康心理社会适应学生活动学习方式一1、 激发学生学习热情2、集中注意力，让学生养成良好的参与活动的习惯。培养良好的组织纪律性。1、课堂常规。2、准备活动:头部运动等等(略)XXXXXXX▲XXXXXXX1、精神饱满，注意力集中。2、积极跟随老师做准备活动。跟随练习1、讲解示范。2、语言激励，提激发学生学习热情和积极性。二1、体验各种呼啦圈玩法。2、发展学生个性初步掌握几种玩法，敢于展示自己。3、发展学生灵敏性和协调能力。体验呼啦圈的乐趣和成功的乐趣，培养创新精神。团体玩呼啦圈接力

3、做运动XXXX▲XXXX1、自主练习。2、请学生出来演示。3、分成四小组完成游戏。1、自主练习。2、展示学生的特色玩法。3、体验并创造出多种多样的玩法。1、自主学习。2、按老师提示进行游戏活动。3、积极参与、勇于挑战自我。1、讲解、示范。2、师生共同参与游戏。3、安全提示。教学顺序达成目标学习内容组织形式学生学习教师活动参与、技能身体健康心理社会适应学生活动学习方式三1、乐于参与，努力展示自我。2、合作学习，初步掌握多种集体玩呼啦圈的方法。培养学生不怕困难、学会与他人合作的良好社会适应能力。合作玩呼啦圈：1、抢位子。2、攻城堡。3、多脚蜈蚣。4、集体跳

4、圈。自由组合分小组练习。小组内的比赛。1、与同学合作完成任务。2、集体展示各种玩法。自主学习，自由组合进行多人合作练习。1、引导学生进行双人或多人合作练习。2、激励、表扬。3、展示讲评。4、组织小组内的比赛。四1、小组长带领认真完成各项游戏。2、互相合作，相互鼓励，培养坚强的意志和团队精神。体验游戏的快乐，学会与他人合作的良好社会适应能力游戏比赛：滚滚呼啦圈分成四小组完成游戏。XXXXXXXXXXXX1、与同学合作完成游戏。2、听老师评定总结。合作学习，与小组队员共同完成游戏。1、讲解示范，游戏规则。2、教师评定总结并鼓励表扬。五放松身心感受美表现美培养

5、团队精神1、跟随老师做听音乐进行放松。2、小结3、宣布下课，收器材。集体练习，围成圈，自由展开。听音乐练习。学生跟随老师练习。1、 语言提示、引导。2、总结。