2019-2020年高中物理 9.1 固体（第2课时）教学案 新人教版选修3-3

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1、2019-2020年高中物理9.1固体（第2课时）教学案新人教版选修3-3课题9.1固体第2课时计划上课日期：教学目标（1）知道固体可分为晶体和非晶体两大类，了解它们在物理性质上的差别。（2）知道晶体分子或离子按一定的空间点阵排列。知道晶体可分为单晶体和多晶体，通常说的晶体及性质是指单晶体，多晶体的性质与非晶体类似。（3）能用晶体的空间点阵说明其物理性质的各向异性。教学重难点知道固体可分为晶体和非晶体两大类，了解它们在物理性质上的差别。教学流程内容板书关键点拨加工润色1．关于晶体和非晶体，下列说法正确的

2、是(　　)．A．可以根据各向异性或各向同性来鉴别晶体和非晶体B．一块均匀薄片，沿各个方向对它施加拉力，发现其强度一样，则此薄片一定是非晶体C．一个固体球，如果沿其各条直径方向的导电性不同，则该球体一定是单晶体D．一块晶体，若其各个方向的导热性相同，则这块晶体一定是多晶体解析　判定固体是否为晶体的标准是看是否有固定的熔点．多晶体和非晶体都具有各向同性和天然无规则的几何外形，单晶体具有各向异性和天然规则的几何外形．答案　CD2．下列固体中全是由晶体组成的是(　　)．A．石英、云母、明矾、食盐、雪花、铜B．石英、

3、玻璃、云母、铜C．食盐、雪花、云母、硫酸铜、松香D．蜂蜡、松香、橡胶、沥青答案　A3．下列说法中正确的是(　　)．A．常见的金属材料都是多晶体B．只有非晶体才显示各向同性C．凡是具有规则的天然几何形状的物体必定是单晶体D．多晶体不显示各向异性解析　常见的金属：金、银、铜、铁等都是多晶体，选项A正确；因为非晶体和多晶体的物理性质都表现为各向同性，所以选项B错误、选项D正确；有天然规则的几何形状的物体一定是单晶体，选项C正确．答案　ACD4．某球形固体物质，其各向导热性能相同，则该物体(　　)．A．一定是非晶体

4、B．可能具有确定的熔点C．一定是单晶体，因为它有规则的几何外形D.一定不是单晶体，因为它具有各向同性的物理性质解析　导热性能各向相同的物体可能是非晶体，也可能是多晶体，因此，A选项不正确；多晶体具有确定的熔点，因此B选项正确；物体外形是否规则不是判断是否是单晶体的依据，应该说，单晶体具有规则的几何外形是“天生”的，而多晶体和非晶体也可以有规则的几何外形，当然这只能是“后天”人为加工的，因此C选项错误；单晶体也不一定各个物理特性都有各向异性，故D错．答案　B作业布置教学心得