第五单元 爱莲说.ppt

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1、爱　莲　说1.作者名片作者周敦颐，字茂叔，号濂溪，谥号元公评价宋代思想家、理学家、哲学家，世称濂溪先生，是学术界公认的理学派开山鼻祖作品著有《太极图说》《通书》等2.背景介绍宋熙宁四年(公元1071年)，著名的理学家周敦颐来星子任南康知军。周敦颐为人清廉正直，襟怀淡泊，平生酷爱莲花。来星子后，在军衙东侧开挖了一口池塘，全部种植荷花。每当闲暇时，他或独身一人，或邀三五幕僚好友，于池畔赏花品茗，并写下了一篇脍炙人口的散文《爱莲说》。3.结构图解1.古今异义(1)亭亭净植古义：今义：种植(2)宜乎众矣古义：今义：合适，应当答案：(1)立(2)当然﹒﹒2.词

2、类活用(1)不蔓不枝(蔓：名词用作动词，；枝：名词用作动词，)(2)香远益清(形容词作动词，)答案：(1)长枝蔓　生枝杈(2)远播，远远地传送出去﹒﹒﹒3.文言句式(1)予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。(判断句，以上三句均用“者也”表示判断)译文：____________________________________________(2)濯清涟而不妖。(省略句，谓语“濯”前面省略了主语“莲”)译文：____________________________________________答案：(1)我认为，菊花是花中的隐士

3、；牡丹是花中富贵的花；莲花，是花中的君子。(2)(莲)在清水里洗涤过却不显得妖媚。4.走进文本(1)作者写莲的同时，为什么还写菊与牡丹？答案：这种写法叫正反衬托。作者用菊花的傲然凌霜正面衬托莲的洁身自好，用牡丹的绚丽浓艳从反面来衬托莲的质朴、自然。通过这不同角度的衬托，从而突出莲花的高洁，烘托了文章的主题。(2)用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。答案：正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬。