苏教《二泉映月》.ppt

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1、苏教版小学语文五年级下册课文二泉映月无锡惠山倾诉葱茏蜿蜒激愤乐坛摇曳坎坷倔强美丽富饶享有盛誉动人心弦静影沉璧升腾跌宕饱经风霜积淀已久（1）无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一清泉，人称“天下第二泉”。（2）水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。（3）月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水萦绕在他的耳畔。（4）月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。树木葱茏藤萝摇曳一泓清泉月光如银月光似水静影沉璧月光照水水波映月月光如银月光似水静影沉璧茫茫月夜月光照水水波映月一泓清泉淙淙流水蜿蜒而

2、来十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……这里的省略号表示什么？表示没有结束。未完待续，给读者留下想象的空间你能想想还包括哪些么？（分小组讨论）无尽的忧伤，绝望的彷徨，莫名的失落，凄惨的遭遇······起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌……随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮……月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。他爱那支撑他度过苦难一生的

3、音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……阿炳听到涓涓泉声后陶醉了，仿佛跌进了音乐之谷。正是长期坎坷的经历，苦难的磨练，亲人的嘱托和积淀已久的情怀，化为创作的灵感，才孕育出这一支无比美妙的不朽名曲，表达了阿炳内心的愤怒和对命运的控诉。这是阿炳的心声，也是他师父的心声，更是广大穷苦大众的心声。但是，生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往，他多么希望有一天能过上安定幸福的生活呀！人称阿炳三不穷：人穷志不穷（不怕权势），人穷嘴不穷（不吃白食），人穷名不穷（刚直顽强）。1978年，世界著名指

4、挥家小泽征尔应邀担任中央乐团的首席指挥，席间他指挥演奏了弦乐合奏《二泉映月》。他感动得热泪盈眶，禁不住说：“这种音乐只应跪下来听。”小资料阿炳，我想对你说……寄语人在旅途有苦有乐笑对人生从容不迫穿越痛苦赢得生活