传媒类高职院校职业技能鉴定工作的_省略__以湖南大众传媒职业技术学院为例.pdf

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1、调查研究中国成人教育2009年第3期传媒类高职院校职业技能鉴定工作的研究———以湖南大众传媒职业技术学院为例○朱林［摘要］目前职业技能鉴定已成为评价高职院校人才培养工作质量的一项重要指标，如何将职业技能鉴定与常规教学工作有机结合，使之常态化，已越来越受到高等职业教育工作者的关注。湖南大众传媒职业技术学院作为一所传媒类高职院校，从建立工作运行机制、“课证”结合、考评师资队伍及实训基地建设等方面做了有益的尝试，取得了一定的成效。［关键词］高等职业教育；传媒教育；职业技能鉴定湖南大众传媒职业技术学院结合定》、《关于在教学活动中引入职业资养学生的职

2、业能力、职业道德和持续举办传媒高职教育的实际情况，将职格证书制度的规定》、《职业技能鉴定发展能力为目的，按照知识、能力、素业技能鉴定工作纳入常规教学管理考证项目与专业对照表》、《职业技能质的内在逻辑关系和职业成长规律，中，积极开展了职业技能鉴定工作的鉴定所(站)工作人员岗位职责》等等，构建以岗位职业活动和工作过程为导常态化研究与实践，提高了对职业技从鉴定队伍、考核条件、测评方式、考向、体现文化产业从业要求的课程体能鉴定工作的认识，推动了教学工作务组织、鉴定结果、证书管理六个方面系———综合职业能力模式课程体系。与职业技能鉴定的深度融合，取得

3、了建立相应的质量监控体系，按照职业该模式的课程体系由培养学生的良好的效果。资格证书等级标准严格考核，积极维职业基础素质、岗位技能和职业综合一、依据传媒类职业院校的特点，护国家职业资格证书的权威性。能力三个具有逻辑关联的模块构成。建立了职业技能鉴定的长效运行机制二、将职业技能鉴定考试内容纳职业基础素质模块重视学生的社会行1.建立了合理的职业技能鉴定工入课堂教学，促进课程建设，保证职鉴为能力和方法能力的培养，突出“文化作的院、系两级管理组织体系内容成为专业教学的基本内容人”、“传媒人”的人文艺术素质和职业加强职业技能鉴定工作管理机制为保证职业技

4、能鉴定工作落到实道德要求，将各种素质课设置成课程和组织管理体系建设是实施“双证书”处，学院要求名专业在制定人才培养包形式，为学生提供多样化的选择；岗制度的重要保证条件。学院设立职业方案时，将与该专业对应的职业资格位技能模块充分考虑适岗、变岗的要技能鉴定所，挂靠在教务处开展工作。认证作为学生毕业条件之一，开设相求，既设有核心技能课，并与职业资格所长由院长兼任，教务处分管实训工应的考证课，将职业技能鉴定考试内考证对接，以满足学生即时就业的上作的副处长任副所长，配备一名专职容纳入课堂教学，深化课程内容体系岗需求，又开设了多组可供学生选择工作人员和

5、两名兼职工作人员，负责改革，与职业技能鉴定有效衔接，促进的技能拓展课，以增强学生的岗位应对全院的职业技能鉴定工作进行统一课程建设。变能力和创新能力，拓宽就业面；职业管理，规范培训、鉴定工作的各个环1.遵循高职教育规律，从培养目综合能力模块以项目课程为载体，在节，协调、处理出现的各种问题，对标出发，构建以岗位职业活动和工作真实的职业情景中，让学生带着真实职业技能鉴定的质量进行全程监控；过程为导向、体现传媒产业从业要求的工作任务自主思维、探索创新，既强各教学系设立职业技能鉴定站，由系的综合职业能力模式课程体系化了学生的岗位技能和知识综合运用主任

6、兼任站长，分管职鉴工作的副主为了主动适应我国传媒业对高技能力，又培养了学生的创意能力和职任兼任副站长，配备两名兼职工作人能人才的迫切需求，培养更多更好的业综合素质，是学生就业前的真实演员，负责本系职业技能鉴定的宣传发掌握先进传播理念和现代传媒技术的练。动、报名、组织培训等。构建起职业高技能人才，学院在对高等职业教育2.深化课程内容体系改革，与职技能鉴定工作的院、系两级管理组织发展大势的宏观把握、对学院历史沿业技能鉴定有效衔接体系。革与现状的认真分析基础上，明确将(1)根据职业技能考试大纲要求，2.健全了保障职业技能鉴定健康自己的办学目标定位

7、为：立足湖南，面不断完善课程教学大纲。一是每门课发展的管理制度向全国，突出传媒特色，培养适应传媒程内容体系的改革打破学科特性，按学院严格执行国家职业技能鉴定业生产、建设、管理、服务一线需要的职业课程特色设计；二是教学内容安各项规章制度，并根据国家对职业技综合素质高、传播能力强、拥有同际竞排与国家职业资格认证制度接轨，强能鉴定工作的有关规定，结合实情制争力的岗位型、应用型、技能型人才。调知识与能力的融合；三是课程内容定整套切实可行的规章制度，如《职业基于这一培养目标，学院从岗位职业按职业要求更新，保证在行业内领先。技能鉴定所管理办法》、《职业

8、技能鉴能力分析入手，充分考虑传媒职业人注意按职业要求，针对传媒特色，将最定工作考核管理办法》、《关于学生计的社会责任感和精神文化产品的二重先进的、最新的知识及时纳入课程之算机、英