兼容并蓄的艺术“严爱式”领导.pdf

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1、StudiesInstitute管理研究院兼容并蓄的艺术：“严爱式”领导江文中国人民大学公共管理学院在企业管理的实践中，领导者与下属的关系一直是个敏感第一，大爱无形，以爱润人心。“爱”是精神内核，如果领导的问题。如何让领导者恰当地向下属施加影响力，同时又能让下者不具备“仁者爱人”的心地，“严爱式”领导是无法真正发挥作属感知到领导者的意图并努力追随，这是一道必须逾越的领导用的。同时，这种“爱”必须是发自内心的、真诚的一种情感表达，力鸿沟。然而，实际中企业常常存在两类截然不同的领导者：一而不是为了达到管理下属的目的而伪装的仁慈，这样才能在领导类领导者对下属生

2、活、家庭关心备至，很少与之发生矛盾，但往者与下属之间建立良好的心理契约，消除上下级之间的不信任和往在关键人事决策时（如晋升、提薪）“隐身”；还有一类领导者猜忌。在当今中国企业管理的实践中，受某些传统思想的影响还对下属的工作一丝不苟甚至是不讲情面，但每当下属遭遇危难、非常严重。比如领导者大都信奉“宁可过之以严，不可纵之以宽”面临转折之时总会助一臂之力。后一种领导者正是“严爱式”领导的驭人之术，吝啬对“爱”的付出，这样往往就会形成一种过于封（tough-loveleadership）的生动写照，培养和造就“严爱式”闭和严肃的组织文化，即便能在一定时期内为企业

3、创造较高的绩领导已经成为提升企业领导力水平的重要途径。效，但是很难持续地维持高昂的员工士气。所以，领导者们要首“严爱式”领导定义为：“怀着为下属长远发展着想的目先从自身做起，使自己真正成为一个“仁者”——修己安人，真诚的，用一种严厉的方式进行领导，确保下属能力提升的同时实现的关爱下属。组织的目标。”在这里，“严爱式”领导的内涵主要包括两个方第二，以严立威，严师出高徒。企业的根本使命是创造利面：第一是以“爱”为中心的精神内核，领导者对下属的关爱必润，所以，“严爱式”领导的出发点是“爱”，但是根本落脚点是须是真诚的、发自内心的，而不是“内多欲而外施仁义”；第

4、二是通过严格而正确的做事方式促使下属达成较高的绩效，为组以“严”为核心的处事方式，领导者在对待工作的要求必须一丝织创造高绩效。“严爱式”领导并不是盲目追求所谓的“以人为不苟，而不是老好人式的妥协。“严”和“爱”这两个方面是既对本”和“道德领导”，而是旗帜鲜明地坚持“人”、“事”分开，即立又统一的，如果爱而不严，那么企业将沦为“乡愿”，表面上一在关爱下属的基础上，严格地对待下属的工作，以严立威，让下团和气实际上暗流涌动，难以维持较高的绩效水平；如果严而属在“严”的规制之下达成组织战略目标。这样的企业才能获得不爱，那么企业又会成为不通人性、只求利润的效率机器

5、，最终持续发展的动力。会失去人心。只有将二者有机统一起来，“严爱式”领导才能真第三，建立“严爱式”领导的组织支持系统。首先，企业要有正发挥作用。明确的、让全体成员接受的愿景。可以说，下属愿不愿意接受企业事实上，我国古代的领导艺术中很多都闪耀着“严爱式”领领导者释放的“爱”和“严”，很大程度上取决于他们是否信任领导的光芒。比如孔子认为：“宽以济猛，猛以济宽，政是以和。”主导并且能够看到自己的职业发展的潜力。如果企业没有设立可以张国家领导人通过“宽猛相济”的手段来达到善治的目的。孙子吸引下属的愿景，仅仅依靠领导风格和领导方式的创新是无法达在选拔将领的时候也奉

6、行“将者，智信仁勇严也”的准则，把“仁到激励下属的目的。其次，企业要有能够支持“严爱式”领导发挥爱”当做是一个成功将领的核心素质，而“严”则是将领驾驭下作用的人力资源管理体系。这就要求企业一方面在人力资源招募属的必要基础。可以说，我国古代的思想家们早已意识到了“爱”与甄选过程中选择那些能够适应“严爱式”领导风格的下属，在与领导力开发等领域。著名的美国海豹突击队就将“严爱式”领另一方面也要通过有针对性的培训让下属融入组织文化，并同时导贯穿到了队员训练和日常生活当中，平时为队员们设计了极其建立科学合理的绩效管理和薪酬管理制度来强化“严爱式”领导严苛甚至残酷的

7、训练计划以提升他们的作战能力，但在训练之的产出结果。外的日常生活当中，他们的领导者都与队员建立了轻松的伙伴关在激烈的市场竞争中，企业的领导者必须采用一种彰显人系。在职业体育领域，也常常会有一个“严爱式”的教练员——在性光辉但又能顺应科学管理的方式来赢得竞争优势。毫无疑问，训练时不能容忍球员一个小小的失误，但在训练之外又与队员亲“严爱式”领导恰恰是这样的一种兼容并蓄的领导艺术。我们有如父子。这些教练往往能带队取得良好的战绩。理由相信，凝聚着中西智慧的“严爱式”领导，必将在企业发展那么在现代商业竞争中，企业中的领导者又该如何实现“严过程中发挥出更大的作用。爱

8、式”领导呢？笔者认为应当从以下几个方面做到：P.48HUMANRESOURCEM