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1、Investigation调查研究大学生自恋与内隐自尊、外显自尊的关系探析严顺琴西华师范大学教育学院摘要：目的：考察内隐自尊、外显自尊对自恋的交互效应。除,剩余9道题目。本研究中其内部一致性A系数为0.86,分半方法：对200名大学生进行外显自尊问卷(RosenbergSelf-esteem信度为0.83。Scale,SES）、内隐联结测验(ImplicitAssociationTest，ITA)、大学生自（3）内隐联结测验(田录梅,张建玲,2009)恋人格问卷(NPI)测评。结果：内隐自尊效应显著自恋与外显自尊显该测验基本原理是:向被试按一定规则同时呈现一些概念著性正相关相关
2、，与内隐自尊相关不显著；③高、低自恋者的外显词(包括自我词和非自我词)和属性词(包括积极词和消极词)，自尊水平具有显著性差异，内隐自尊水平则未见差异；④外显自尊要求被试对属性词和概念词进行归类判断。如果被试将自我词与内隐自尊对自恋的影响存在交互效应，表现为在高外显自尊水和积极词归为一类(相容条件)的反应时显著小于将自我词和消极平下，内隐自尊与外显自尊的交互作用显著，而在低外显自尊水平词归为一类(不相容条件)的反应时则说明产生了内隐自尊效应。下，两者的交互效应不明显。结论：内隐自尊的高低不能单独预测实验材料的呈现、被试反应及结果计分均由计算机执行。内隐自自恋水平的高低，外显自尊与
3、内隐自尊交互效应可以预测自恋是否尊的计分方法是:先将被试反应时大于3000ms的测验结果以健康，高外显自尊、低内隐自尊的个体拥有最高的自恋水平，高外3000ms计,小于300ms的测验结果以300ms计,对错误率超过显自尊、高内隐自尊的个体表现出中等的自恋水平。20%的被试测验结果予以剔除。然后,对于不相容条件下的反应关键词：自恋外显自尊内隐自尊交互效应时与相容条件下的反应时求平均,二者之差即为内隐自尊效应的指标。为了完成进一步的统计分析,对两种条件下的反应时作一、引言对数转换(以10为底)，以转换后的结果为基础,二者的差为内隐自恋与自尊的关系研究一直是自恋研究关注的焦点，几乎
4、所自尊的指标。有研究均发现自恋与外显自尊显著正相关，但是具有高外显自尊实验将被试分组，每组先统一完成测验的问卷测试部分。然的自恋者似乎并不完全表现出健康的心理特征和行为，然而，单后，4名心理学研究生为助手，在心理学实验室(机房)分组完成内方面考虑外显自尊与自恋的关系并不能全面反映自恋与高自尊隐联结测验。之间的复杂关系。引入内隐自尊后，自恋与自尊之间的关系将发生怎样的变化呢？本研究在以往研究的基础上，立足中国本土文三、结果与分析化，探析外显自尊在自恋与内隐自尊关系中所起的调节作用。1.内隐自尊效应检验相容条件下的平均反应时是700.33ms,转换对数后分别是二、研究方法2.85；
5、不相容条件下的平均反应时是1154.21ms，转换对数后分别是1.被试选取3.06,经检验发现内隐自尊的效应统计学上达到显著(t=-19.32，在南充三所高校共选取200名被试进行问卷调查和实验，共p<0.001)。以下分析中将采用内隐自尊对数转换后的数据。得到有效问卷190份，回收率92%。其中男生92人，女生95人，3人2.自恋与外显自尊、内隐自尊的相关分析和描述性统计无性别信息。年龄18-23岁（20.80±1.29）。自恋与外显自尊显著性正相关，与内隐自尊负相关，但相关2.研究工具不显著；内隐自尊与外显自尊负相关，相关不显著；本研究中，（1）自恋人格问卷(严顺琴,张宁,
6、2009)对于外显自尊与内隐自尊的高低水平，均以高于平均数一个标采用修订的国外常用的自恋人格问卷，修订后的问卷包括36准差（M+1SD）为高自尊水平，低于平均数一个标准差(M-1SD)个题目，提取出4个因子，即优越感、权欲、自我钦羡和特权感。解为低自尊水平。为此，外显自尊>34.73为高外显自尊，外显自尊释率为45.78%，问卷各因子的系数介于0.5636-0.7350之间，总问<21.03为低外显自尊，内隐自尊>0.31为高内隐自尊，内隐自尊卷的系数为0.7066，斯皮尔曼-布朗分半信度系数为0.7275；问卷<0.11为低内隐自尊。见表1。各维度之间基本上呈中等程度的相关，
7、其相关系数介于0.276－表1自恋、外显自尊、内隐自尊的相关分析和描述性统计0.585之间，结构效度较好。问卷采用“1”、“0”迫选计分。自恋外显自尊内隐自尊（2）自尊问卷(田录梅,2006)自恋-外显自尊0.43**-采用自尊量表(TheSelf-EsteemScaleSES,Rosenberg,内隐自尊-0.0660.084-1965)，该量表共有10个题目,分四级评分,从“非常符合”到“非平均值（M）14.0127.880.21常不符合”,分值越高,表示自尊程度越高。有研究表明,该量表
