探究英语高考分值变化引发的英语教学思考.pdf

《探究英语高考分值变化引发的英语教学思考.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、总第578期管理观察2015年5月第15期ManagementObserver下旬出版探究英语高考分值变化引发的英语教学思考罗阿俐（衡阳技师学院，湖南衡阳421101）摘要：随着科技的发展和社会的不断进步，社会对优秀人才的需求量越来越大，国家对国民的文化教育引起了高度重视。近期高中英语改革体现在分值分布的变化上。这改变了高中英语未来的学习方式、学习内容和学习方法。针对高中英语分值的变化，社会各界对此看法不一，讨论高考英语分值变化成了当下的热点话题。关键词：英语高考分值变化英语教学改进措施本文根据高考英语分值的变化，分析了高考英语分值二、我国现阶段英语发展的现

2、状变化的原因，总结了高考英语改革的利与弊，为英语的未来发展做了具体的分析。我国近期的高考英语分值变化主（一）应试教育体制下的死板教学要体现在英语在高考中所占的分值下降，语文的分值上调，应试教育使得国家在培养高中学生时，大多采用传统直观体现了国家通过抑制英语来发展和提升学生的母语学的教学方式，即教师讲课，学生听课。这样极大地降低了习及运用能力，分值的改革也体现国家对“素质教育”全学生的自主学习能力和学习积极性，也导致了学生在学习面深化改革的期望。高考英语分值的变化，体现了国家对中形成了“哑巴英语”的后果。在培养学生“听”的方面，教育的重视程度，但高考教育体制的

3、改革不能一蹴而就，学生也不能更好地理解听力材料，并且在实际社会中，面需要从高考命题方式、成绩考核方法等具体的方方面面来对外国友人的提问和交谈，更显得无所适从，从而形成了进行。因此，教育体制的改革任务是艰巨的。“聋子英语”。这两类有缺陷的英语教学结果，使学生对英语的学习产生了恐惧和排斥，最终不能学好并实际使用。一、英语在高考中的意义（二）社会各界及政府部门对英语教学未形成意义上的共识由于我国的对外开放政策实施时期有限，形成了国高考是国家培养和选拔人才的手段。高考时学生所家层面上的意识弊端。主要体现在上级政府部门不够重取得英语成绩的高低，直接影响着学生的未来。英

4、语学视英语教学尤其是高中英语的教育体制，在一定程度上科的特点决定了它是一门相较于其他学科不同的学科，阻碍了英语在教学中的进步和发展。社会各界对英语的很多同学在英语学习中存在不少问题，导致在高考中英重视程度不高，包括家庭文化的影响，公共文化的影响。语考试的分数较低，虽然他们其他学科的分数较高，但开放的家庭文化氛围有利于学生对外国文化的接纳，同在总体成绩的比较中，英语成绩过低，大大降低了考试样开放的社会风气有利于整个人类思想的开阔。的总成绩，最终使得高考总分数较低，影响了以后高考志愿的填报，许多学生因此被好的大学拒之门外，最终三、高考英语分值调节的原因不得不放弃

5、最初的理想。从一定意义上讲，在应试教育体制下的高考英语，从国家培养未来人才的层面上分析，（一）政府相关部门决策作用导致是不利的。由此可见，高考英语对学生的未来发展和国在新的教育体制之下，国家教育部门针对英语的在家人才培养有着重要的影响。高考中的影响程度进行了分值改革。相关政协委员以及高考英语分值的变化直观地反映出旧有英语教育体人大代表以此提出议案。针对高中学生学习紧迫性，认制的弊端，英语分值变化可以打破英语、语文和数学形为高中英语会耗费学生许多时间，使得其他学科的学习成的“三足鼎立”的旧局面。英语改革也能使英语的教时间变短，不利于其他学科的均衡发展，影响其他

6、学科学方式和教学具体内容发生巨大改变，从而使英语回归的学习成绩，最终导致学习成绩下降，降低整个教育质量。到最初的语言应用的本质上来，利于实现英语发挥最基（二）英语的实用性更强本的功能——表达、交流。教育体制的改革不是一蹴而就的。英语的改革中，·139·教育管理主要针对英语的工具性特点，让英语教学更加具有实用打破传统的素质教育体制，应从高考考试的体制入意义。语言本身就是被使用的，旧体制下的英语教学主手。教育部门应当根据学生的学习积极性和特殊性，制要是英语的文字性教育，即为死板的教学。高考分值的定出多元化的考核以及录取的方式。我国部分学校在针改革使得学生从心理上

7、降低紧迫感，形成轻松的学习心对这一问题时，进行了具体的多元化策略实施。在改革中，态，这更加有利于英语实用性的实现。收到的效果显著，这体现了多元化教学和考核的优势。（三）保持英语在高中教学中的重要性多元化考核和录取的形式有利于学生全面发展，避免顾英语作为世界各国加强联系的第一语言工具，从长远此失彼现象的产生，从而也利于学校开展个性化教学。分析，始终不会退出语言应用的舞台。许多立志出国的英多元化考试政策有利于打破旧有的“唯分数论”的状语爱好者和希望未来能有更多、更好的就业机会的人会更况，一定程度上拓展了学生的思维，利于培养不同的专业加努力地学好英语。如果英语因为

8、政策调整而退出教育舞性人才。在英语分值改革中可以体现