让学生走上讲台-在高校专选课教学中的尝试.pdf

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1、Education&Teaching教育教学委、党支部及其他团体组织，共同对行政秘书们进行教育。同时，各级主管有必要进行督促和定期检查，其结果将纳入考核体系的范围之中，只有齐抓共管，才能使高校行政秘书的人文精神的质有焕然一新的改观。总之，培育高校行政秘书的人文精神，是高校各项工作的不可缺少的重要环节。本文通过以生态学的基本法则，就如何取得相互之间的协调，按照突出重点、兼顾平衡的原则，从中探询出一种较合理的建议，用他山之石，借鉴其它学科理论，应用到人文精神培育工作中去，从而获得较新的认识，从而整体提升高校行政秘书的人文精神。同时，为以后的进一步探索与实践提供思路，并希望起到抛砖引玉的

2、功效。并■参考文献[1]孙儒冰．动物生态学原理[M】．北京：北京师范大学出版社，1992，5：2一[2]杭兰平生态视野下的高校人文精神和科学精神教育相融合的路径高教探索，2014(5)[3]夏文．新时期高校行政秘书素质研究[J]．世纪桥，2007(12)[4】翁朝葵．试论高校行政管理人员责任心和执行力的提升[J】．湖北科}j院学报，2014，10(10)“让学生走上讲台”在高校专选课教学中的尝试蒋铁珍廖同庆安徽大学基金项目：博士点基金项目(20123401120008)。摘要：高校专业选修课专业性强，尤其是理工科，学生如果前期基础差，普遍存在逃学、上课睡觉、考试抄袭等各种坏现象。根

3、据这种现象，文章结合作者教学的《检测技术与智能仪器》专选课，让学生走上讲台，部分教授内容让学生自主学习和做课件，自己走上讲台给学生讲解自己的理解并与其他同学展开讨论，同时给学生布置与该课程相关的设计题目，自己走上讲台将自己的设计展示给其他同学，通过这种方式明显提高了学生的学*-7兴趣，对学生的理解起到不可估量的作用，在实际课程教学中一定会起到很好的教学效果。关键词：专业选修课让学生走上讲台《检测技术与智能仪器》高等学校课程的设计一般包含公共基础课、专业核心课和专业选修课。公共基础课和专业核心课是学生必须选修也必须要过关的课程，～般安排在大一大二学习，学校要求相对较严格，否则影响毕业

4、。而专业选修课一般安排在大三大四，学生经过两年的时间，放松懈怠，而且只要学分够了’学生可不选，同时对专业选修课学校的要求也放松，从而导致学生完全不学，只需要交报告基本上就可过关，经调查，专业选修课基本上没有不过关的，这直接导致了教师难以上好课，学生也学不到知识。本文主要根据专业选修课的课程特点，探讨了在专业选修课的教学中，让学生走上讲台，迫使学生自主去学习去教学，加深学生自己的理解，并与同学进行讨论，从而提高学生的兴趣，发挥学生的积极性和能动性，达到学习的目的。一、高校专选课普遍存在的现象高校学习一般情况下四年的大学基本上没有学到知识，尤其是专业选修课，目前专业选修课普遍存在的现象

5、如下：第一，逃课现象。丰富多彩的生活使得学生迷失了方向，忘记了学生的本质应该是学习，课堂上很少能见到他们的身影。第二，上课睡觉现象。电子设备，诸如手机、笔记本等，现在是每个学生必备的，它们虽然可以提高学生的学习能力，但大量的游戏使很多学生沉迷其中，扰乱了正常的生活学习时间，一些学生虽然来上课了，但基本看不到他们抬头，至始至终趴在课桌上睡觉。第三，上课玩手机。正如上面所说，一些学生不仅课后玩游戏，上课也一直在玩游戏，比如：QQ、微信等。第四，求情。一些学生大一大二不着急，到了大三大四，为了要毕业满足学分，自己不好好学习，老师只有最后一节看到他，然后找老师说学分达不到，可怜巴巴的希望让

6、老师让他过关，更过分的是一些学生甚至威P．130胁老师。第五，不管学得怎么样，都会过关。学校为了毕业率等，不可能让彳f人不及格，一般的情况下，现在的专选课都是交报告，这也是作者觉镇妥的地方。作为本科，科研能力相对较弱，应该给出测验，同时平时不j的学生只要交份报告，一般都会过关。当然出现这些现象老师有不可推卸的责任，有可能老师上课不能呖学生，同时学生基础没学好，专业选修课就更难了，丧失了学习的兴趣。如何提高学生的学习兴趣，增加其自主学习的能力呢?本文提出1学生走上讲台，用学生自己的语言讲述着他的理解。从科学上讲，学生创维和接受能力更接近于同龄人，用同龄人的语言说起话来更具有说服，并且

7、能够锻炼学生的胆量，增加他们的学习自主性。二、让学生自己走上讲台的方法探讨教育中，教师要本着“教”为“学”服务的观点，充分发挥学生自蔓极性和主体作用，要多给学生“问”的机会、“讲”的机会、“做”的机会，要多给学生自主性的、创造性的学习的空间和时间。1弹生走上讲台——课的开始“好的开始是成功的一半”，在课程的开始让学生走上讲台，它毹活学生的思维，为营造一个以学生为主体的活跃的课堂气氛开了个好头学生一般在每门课程的开始都充满了好奇和兴趣，如果能将“绪设课上的好将能够进一步