地形营造与景观规划的结合--以白色森林为例.pdf

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1、2015年第22期(总第175期)江西建材建筑与规划设计地形营造与景观规划的结合———以白色森林为例■李忠才■江西圣地亚建设工程有限公司,江西九江332000摘要:本论文主体内容是通过地形的利用与景观设计的结合来构建未来的建筑来自人们原始意识里对世界的认知,让各种模型材质达到平衡。而筑新模式。从地形和景观实地的结合,来展现建筑的完美统一。本文深作品的总体风格是现代化的感觉。在白色建筑中,有绿色植物的呼应。入逐层地分析了不同的地形和不同的景观应该如何结合,以及对地形在3.2水景的营造建筑设计中的作用进行了分析与探讨,以《白色森林》为案例,创造性地在校园景观设计中,充分

2、利用天然的水景是非常重要的。在设计提出了适应当代新形势的建筑建设方法。湖泊的时候,需要使用人工的作用,使岸形曲折有致,宽窄不一,做到关键词:地形景观结合“虽由人作,宛自天开”的效果。由于校园建筑的面积本身不大,所以设计水景的时候要做到清新小巧,面状的自然式地形水景池形宜简单,地形作为环境景观的基础空间和景观设计中的要素之一,会直接周边宜点缀山石、水生植物。影响到建筑的美学特征、空间感和功能结构。所以地形的充分利用对在中西方的校园建筑中都不乏水景的建设,如朱自清笔下《荷塘[1]现代建筑的建设起着重要作用。本文结合对《白色森林》景观设计月色》描写的清华大学美丽水景,徐志

3、摩的“再别康桥”中的剑河是剑作品的效果图的指导作用分析,对未来山西农业大学的建筑作出了总桥大学的象征,北京大学的未名湖等都与水景密不可分。因此,本作品体的规划,充分结合了现阶段山西农业大学的地形和景观,体现了不一[2]在设计时,加入了湖泊的设计。样的审美方式。《白色森林》设计湖泊的时候,主要是用了自然式水景设计方式,在建筑设计中,地形的重要性体现在地形直接联系着纵多景观因[3]模仿天然湖泊的景观特质,使用人工的手段对自然界的水体进行模仿素和景观外貌。地形的走向趋势会影响到建筑的整体平面趋势,同[4]和再现,这样的手段是设计水景最常见的方式,如著名的颐和园内的昆时也影

4、响和约束着建筑的整体设计。所以研究地形和景观的结合明湖,昆明湖原先是泉水汇集成的一块沼泽低地,古代帝王想要一片天对建筑的设计有很大的作用。而且纯白的颜色代表建筑来自人们原始然的休息之地,经过历代的人工开凿逐渐形成了今天的昆明湖。意识里对世界的认知,体现出一个大学的独特与其文化的独特之[5]《白色森林》在建造湖泊的时候主要是依据地形,形成东西走向的处。不规则湖面,这种不规则的湖面显得人工湖很自然,跟天然的湖泊很接1概念界定近,让校园充满了天然的感觉。1.1地形建造湖泊的作用有狠多,主要体现在调节气候,丰富景观,还有教地形是一个看似简单的概念,但是本文主要解释地形在建筑

5、学意育作用等。也体现了校园人性化的特点。义上的意义。指的是地表各种各样的形态,具体指地表以上分布的固3.3湖中假山的设置定性物体共同呈现出的高低起伏的各种状态。地形与地貌不完全一受中国传统文化的影响,自古山和水就密不可分,文人士大夫都喜样,地形偏向于局部,地貌则一定是整体特征。如:鞍部是地形,山谷是欢通过山水来鉴赏大自然,享受山水风景之乐趣,在没有自然地形可以地貌。地形与地貌是有区别的,地形主要是用来形容局部的,小尺度的利用的情况下,可以依靠大规模的开湖堆山而人为的改变地形,例如圆小型地貌,从景观设计的角度来看,地形涵盖的范围主要是指需要设计明园即使在平地上建园,经

6、过人工改造后,不仅形成了很大的湖面,同的某一地块的地形起伏变化,这样的变化直接影响了建筑的外观等。时整个地形也具有明显的起伏变化。1.2景观《白色森林》在进行设计的时候,在湖面利用人工的手段,在湖中景观指某地区或某种类型的自然景色,也指人工创造的景色森林[8]堆砌出了用于建造凉亭和休闲场所的空间,也有精致的假山。这样的景观。泛指自然景色,景象。在城市建筑设计的时候,首先要考虑设计可以改变湖泊单一的视觉感受,同时也会为校园带来一定生机。到地形的因素,景观要素就会得到补充,而且也会有利于景观层次的形[9]3.4实验田的设计成。我国的景观多以山水居多,在现代建筑设计过程中

7、,要充分考实验田采用梯田的设计的原理。梯田不仅是一种重要的地形,而虑到地形与山水等景观的融合,做到浑然天成是现代建筑的一种追求[10]且它还有保护水土流失的重要作用,中国有很多著名的梯田,如云南的境界。哈尼梯田,广西的龙胜龙脊梯田,这些不仅是种植的地方,也是中国著2地形营造与景观规划的结合实例分析名的景观。地形的营造往往会对景观的规划产生很大的影响,改造地形以使[11]在没有天然起伏的地形条件时,本文通过设计实验田来增加整个其适应建筑开发,在很多有名的建筑中都体现了这一理念。比如,地形的层次感,另外作为山西农业大学“以农为本”的特点,实验田的集传统造园艺术之大成

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