经济新常态下建筑师的转型升级探讨.pdf

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1、规划与设计建材与装饰2016年10月经济新常态下建筑师的转型升级探讨杨剑东(广东省建筑设计研究院广东广州510010)摘要:建筑行业在经过了十多年高速发展时期后,使得其市场不断的趋向于饱和期,同时高速发展的经济也在逐渐的减缓其增长速度,进而使得建筑行业开始走向了一个“寒冬”时期。在经济新常态的大背景下,建筑师想要得到长足的发展就需要适应新的时代背景,身为建筑师应重视如何实现可持续发展,意识到自身转型与升级的重要性,力争成为一名优秀的建筑师,以良好的状态去迎接现实新挑战。关键词:新常态;建筑师;挑战;转型升级中图分类号

2、:TU201文献标识码:A文章编号:1673-0038(2016)42-0068-021引言长的沉淀过程,开始更加的注重起质来,这时建筑师如何转型升在建筑界有着先进思想的若干建筑师倡导以及努力之下,使级就自然而然的成为了行业内的热门话题。得现代建筑出现了新的思潮,其基本目的在于建立适于人类工3经济新常态下建筑师的转型升级作或者居住身心双方面的体型环境。在这一大原则目标之下,3.1建筑设计和城市设计的一体化“建筑”观念得到了巨大的变化。对于现代社会发展而言,建筑的经济新常态下的城市建设越来越需要可持续性以及长久化,意义

3、已经不再仅限于居住使用活动空间上,建筑能够直接关系建筑空间是城市空间的主要构成要素,这也意味这,随着城市化到人类生存的大环境,在人居环境中占据着十分重要的地位。在的不断发展,未来建筑的任务不再仅限于建房子,而是更上一层此广义建筑学的概念之下,对职业建筑师的职业素质提出了关楼———建设城市,城市设计和建筑设计融为一体,在城市设计规于更新颖视野的要求以及更广阔的内涵。划当中,政府等行政部门的决策力自然是少不了的,但是规划师在影响人类人居环境上面,建筑师是主要因素之一,其担负以及建筑师在其中所提供的专业引导也是不可或缺的,

4、可以这着人类现今的生活质量,还承担着人类生存环境可持续发展的样理解,一个美好的城市应该是集结于一个决策者、规划者、设重大责任,“新常态”经济发展,建筑师面临着巨大挑战,这时建计者能够达成统一的方案,共同构建出适合人们居住的环境。建筑师就更加需要认清楚形势,保持对建筑艺术以及人类生存环筑师无法做到完全接触到城市设计的总体经济布局,在城市设境的理性思考,保持对大众生活的人文情怀以及对自然的敬畏,计中,建筑师的主要职责是通过协调建筑单体与场地周围环境在人居环境建设中,时时刻刻体现出建筑师的主导地位。以及周围建筑的关系,让建

5、筑和城市的风貌以及生态能够成为2建筑师在经济新常态背景下面临的一些困境一体。另外在经济新常态的发展下,城市建设开始不断的朝着集经过几十年的改革开放,我们的经济经过了高速增长时期,约化、综合化发展,城市综合体在城市建设当中的比例也在不断过去的市场显得过于的狂热以及浮躁,在建筑设计这一块则更的增大,建筑师在城市整体发展现状以及未来规划的融合、综合为明显,发展的速度可谓是“大跃进”,在过去的几十年中,我们体单体设计上、人居环境的生态健康发展以及城市建设的可持几乎在狂热的建造大量的商品住宅、商业、办公楼房,造成现今续上都应该

6、具备长远的预见以及决断。的建筑市场不断的趋向饱和,出现供>求的现状,出现了各种类3.2绿色理念以及技术的应用型的建筑,但是在经济快速发展的大背景下,较多的建筑都存在“新常态”的“新”代表着不同于以往,“常”代表相对稳定,对着这样的一个现象:更加注重量而忽视了质。在我国开始迈入到于近几年快速发展的建筑业而言就是要放慢建设速度,增强建经济新常态时期背景下,高速增长的速度也开始慢慢的降了下筑的使用周期以及建筑的可持续性。建筑师从人居环境的持续来,开始转变为中速增长,建筑行业也在逐渐的走向饱和期,我发展角度以及为了能够紧跟时

7、代发展的脚步而言,建筑师都应国的建筑设计市场在五年或十年之后会出现一定程度上的萎具备可持续、绿色的建造观,同时还需要及时地、积极地学习先缩,在这一段时期当中,建筑业迈进“寒冬”时期,近两年内各设进的技术,掌握新工艺以及新材料的发展,将其应用到建筑的设计院开始出现不同程度上的减薪裁员,人们对建筑的态度不再计中去。因为建筑设计岗位具有一定的特定性,建筑师作为统筹是狂热,而是开始转为冷静思考,建筑设计也开始走向了一个漫以及主导设计整体的龙头,需要及时地了解各专业的优势和难..........................

8、......................参考文献社,2006:27.[1]伊宏伟,刘连元,郑恩峰.浅谈装潢艺术设计的视觉语言及应用[J].邢台职业技术学院学报,2007(02).收稿日期:2016-9-24[2]王岩.诌议装潢艺术设计中的视觉语言及其运用[J].群文天地,2012作者简介:张翔(1975-),女,江苏南通人,南通开放大学副教

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