科学家的故事袁隆平与杂交水稻.ppt

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1、“杂交水稻之父”----袁隆平教学目标：了解人物通讯的特点。能概括地选取典型事例。理解细节描写和运用数据的作用。学习袁隆平为科技献身的精神。掌握字词，正音正义根据时间顺序找出文中发生的事件。快速阅读整体感知给下列字词注音：籼（）黔（）蕊（）钵（）硕（）鉴（）Xiānqiánruǐbōshuòjiàn解释下列词语：大相径庭：矢志不移：劫后余生：经久不息：功成名就：表示彼此相差很远或矛盾很大。立下志愿决不改变。遇上灾难而侥幸活命。经过很长的时间不停止。功业建立了，名声也有了。说说课文中写了袁隆平遇到了哪些困难？体现了什么精神？袁隆平遇到的困难克服困难的方法体现的精神从旱粮作物起

2、步，收效甚微异花授粉十分不易披挂上阵，尚未站稳脚跟，冷言冷语扑面而来“文化大革命”差一点毁了他的实验三系配套成功后，还要再越优势关和攻克制种关转向研究水稻反复学习和思考，展开想象，提出设想既不争，也不辩，仍然矢志不移地搞他的实验把“秧宝宝”、试验田视为生命；为了抢救秧苗，跳入深井兵不解甲，亲自带领人马投入战斗及时调整研究方向知难而上严谨的态度，执着的精神执着，不怕牺牲，具有献身精神不息地奋斗探索与研究于细微处见精神。本文中有哪些精彩的细节，有何作用？本文中多处运用了数据，找出来并谈谈它们的作用。1.农民向福财买稻种。2.试验秧苗惨遭破坏。--心系农民为民分忧--不屈不挠献身

3、科技文中花了不少笔墨写袁隆平在向福财家的所见、所闻、所思，是否多余？不多余。在这里，袁隆平不仅耳闻目睹了农村的贫穷，而且从与向福财的对话中得知农民换良种的困难，产生了深深的愧疚，并开始思考“怎样才能使人们不挨饿”的问题，这段经历促使袁隆平开始了科学实验和研究。也就是说，这件事是袁隆平研究杂交水稻的原因。同时，这个典型事例也表现出袁隆平作为一个科学家的社会责任感。品味与赏析为了照顾这得之不易的“秧宝宝”，袁隆平像慈母似的守护在秧田边。然而，就是他视为生命的四分秧田，在一个星期天的早上，还是被扫荡一空。袁隆平来到试验田边，像疯了似的在狭窄的田埂上走过来，又走过去，狂奔乱跑。当走

4、到一口深井旁，像发现了什么，把衣服一脱，“扑通”一声跳了下去，原来他发现那里面有几棵秧苗。试分析这两段文字的精彩之处。为了照顾这得之不易的“秧宝宝”，袁隆平像慈母似的守护在秧田边。然而，就是他视为生命的四分秧田，在一个星期天的早上，还是被扫荡一空。品味与赏析运用拟人、比喻等修辞手法，突出了秧苗的珍贵和袁隆平对它们的珍惜。袁隆平的研究成果具有什么意义？1、自新中国成立以来，我国共育成水稻品种五百多个，然而，没有哪个良种像杂交水稻推广得这么快，效果这么好。2、他的成就给全世界带来了福音。3、美国一家电影公司特地为杂交水稻拍摄的彩色纪录片中称赞说：杂交水稻这一科研成果解决了世界人

5、民的吃饭问题。4、杂交水稻的出现，是世界一大奇迹。有人甚至说杂交水稻是中国继指南针、火药、纸张、印刷术“四大发明”之后，对人类的第五大贡献。运用典型事例写人。生动的细节描写。用数字说话。写作特点：人物通讯严肃认真的科学态度矢志不移的科学精神拓展延伸查找有关袁隆平的资料，谈谈他的事迹对你有何启示？1、科研的艰辛，科学精神的内涵，只有身在其中的人感触最深。我理解这种艰辛。2、无论多优秀的人，如果太自私，对社会、对人没感情，不行。要为社会做一些事情、献一份爱心，这样你才会有欣慰感。人要正直、要乐观，对国家、对人类都要有感情才行。情感、人格不健全，对周围人的影响就像是毒素。【袁隆平

6、说的话】3、要成才，第一要素，也是最基本的要素，是身体要好。身体不健康，心有余力不足，无论你搞什么研究都支撑不下来。我现在还在第一线，只要田里有稻子，我每天都要下田的。身体不好，怎么行？4、全面发展不是门门功课都得5分，全才并不见得以后会成才，往往会变成书呆子。在掌握基本知识基础上，要有一些专才，有一些爱好。有专才，就有了方向；有爱好，不但让你的世界更丰富，还可以自己“杂交”起来，互相启发。“杂交”现象不仅在自然界存在，在人类社会、思维领域也都广泛存在。【袁隆平说的话】5、人就像一粒种子，健康的种子，身体、精神、情感都要健康。6、在我的骨子里，不满足是我的天性，是我努力攀登

7、、不断成功的不竭动力。【袁隆平说的话】7、我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。每天两次，不论日晒雨淋，从不间断。心中有稻，有苦也乐。（说这句话时，袁隆平已是76岁的高龄）8、搞科研，要有一种在国际上争先的精神。就像跳高一样，跳过一个高度，又有新的高度在等着你；要是不跳，早晚要落在人家后头。【袁隆平说的话】