把假分数化成整数或带分数.ppt

把假分数化成整数或带分数.ppt

ID:48129321

大小:2.06 MB

页数:17页

时间:2020-01-16

把假分数化成整数或带分数.ppt_第1页
把假分数化成整数或带分数.ppt_第2页
把假分数化成整数或带分数.ppt_第3页
把假分数化成整数或带分数.ppt_第4页
把假分数化成整数或带分数.ppt_第5页
资源描述:

《把假分数化成整数或带分数.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、假分数化成整数或带分数人教版五年级数学下册复习⑴下面各分数中,哪些是真分数?哪些是假分数?真分数有:()。假分数有:()。()()0()⑵在直线的点上填出相对应的数。2⑶上面哪些假分数等于1?复习⑷上面哪些假分数大于1?()()1()()()()3我吃了一个半112+写作:121读作:一又二分之一带分数“一个半”怎样用分数表示?整数部分分数部分12112112234341把、化成整数。448444=4÷4=184=8÷4=273把、化成带分数。657373=7÷3=65=6÷5=假分数是怎样化成整数或带分数的?12—311—5把假分数化成整数或带分数的方法是:用分子除以分母,能整除的,

2、所得商就是整数;不能整除的,商就是带分数的整数部分,余数就是分数部分的分子,分母不变。把下面的假分数化成整数。=14÷7=2=45÷9=5=36÷12=3=29÷29=1练一练1练一练2把、、化成带分数。=7÷4==19÷8==31÷10=先读出下列各带分数,再说一说整数部分和分数部分分别是多少。练一练3读作二又五分之四。读作一又七分之三。读作十二又十一分之九。读作五十又三分之二。用分数表示下面各题的商,能化成带分数的化成带分数。练一练49÷4==27÷8==50÷11==在直线上面的 里填上适   当的假分数,在直线下面的 里填   上适当的带分数。练一练5小狗过河把下列分数化成整数

3、或带分数。13427983147164256考考你在中,和都是自然数(≠0)。当()时,分数的值小于1;小于当()时,分数的值等于1;等于当()时,分数的值大于1;大于当()时,分数能化成整数;是的倍数等于或大于当()时,是假分数。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。