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时间：2020-01-16
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1、分数的基本性质来宾市滨江小学李奕春折一折、画一画。1.请同学们拿出四张同样大小的正方形：平均分成二份、四份、六份，八份并图上颜色，并用分数表示图颜色的部分。（2分钟）叠一叠、比一比请同学们把阴影部分比较一下大小，看看有什么发现？（1分钟）＝＝＝小组讨论分子分母不相同为什么大小却相等？====×2×2×3×3÷2÷2÷3÷3分数的分子和分母都同时乘以相同的数，分数大小不变．分数的分子和分母都同时除以相同的数，分数大小不变．分数的分子和分母都同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。=×4×4=÷4÷4“相同的数”是指哪些数？下边那样列式行吗？为什么？====×2×2×
2、3×3÷2÷2÷3÷3=×4×4=÷4÷4分数的分子和分母都同时乘以或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。1．判断．（1）分数的分子、分母乘以或除以相同的数（0除外），分数的大小不变．（）（2）分数的分子、分母同时乘以或除以一个数，分数的大小不变．（）（3）的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变．（）（4）（）√××巩固练习与拓展应用×达标题同时相同2．填上合适的数，说说你填写的根据．（1）（2）（3）31542953418归纳总结：本节课你学会了什么？谢谢合作!
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