2019-2020年高中生物第一章遗传因子的发现1.2孟德尔的豌豆杂交实验二第2课时预习学案新人教版必修.doc

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1、2019-2020年高中生物第一章遗传因子的发现1.2孟德尔的豌豆杂交实验二第2课时预习学案新人教版必修【教学目标】1．知识与技能（1）理解自由组合定律的实质并灵活应用。（2）识记基因型、表现型和等位基因的概念。2．过程与方法（1）通过自由组合定律在实践中的应用及其有关练习题训练，使学生掌握应用自由组合定律解遗传题的技能和技巧。（2）使学生能够写出遗传图解，计算基因型和表现型出现的概率。3．情感态度与价值观体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。【预习任务】1.阅读文本P10--12请你识记自由组合定律的内容。2.识记以下概念：基因型、表现型；等位基因3．总结孟德尔获得成功的原因：【自主检测

2、】1．下列杂交组合属于测交的是（）A．eeffgg×EeFfGgB．EeFfGg×eeFfGgC．eeffGg×EeFfGgD．EeFfGg×EeFfGg2．下列各项，除哪项外都是孟德尔获得成功的原因（）A.选用豌豆作为实验材料B.先研究一对相对性状，后研究多对相对性状C.先研究基因行为变化，后研究性状分离现象D.用统计学的方法对实验结果进行分析3．对某植物进行测交，得到后代的基因型为Rrbb和RrBb，则该植株的基因型是（）A．RRBbB．RrBbC．rrbbD．Rrbb【问题反馈】