《语言的魅力第二课时》副本.ppt

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1、新晃县晃州镇三完小吴金香欢迎指导22语言的魅力小学语文S版五年级下册请用自己喜欢的方式读读课文，先自主学习、思考下列问题。再在小组里交流讨论。1、一天之中，老人的乞讨情况发生了什么变化？请用“—”线画出描写行人表现的句子，用“﹏”线画出描写老人收入和神情的句子。读一读，并说说你从中体会到了什么。2、为什么会发生这样的变化？3、“春天到了，可是我什么也看不见！”这句话为什么会产生这么大的作用呢？“哎！”老人叹息着回答：“我，我什么也没有得到。”说着，脸上露出了非常悲伤的神情。老人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了

2、！”街上过往的行人很多，那些衣着华丽的绅士、贵妇人，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。句子1句子2句子3我什么也看不见！春天到了，可是我什么也看不见！是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？你能用这样的句式描绘一下春天的美景吗？春天是美好的，那__________,那____________,那___________，那___________，怎么不叫人陶醉呢？春天到了，可是我什么也看不见！这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑!春天到了，可是我什么也

3、看不见！这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑!春天到了，可是我什么也看不见！这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑!这是多么令人心酸呀！当人们想到这个失明的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？当人们想到这个失明的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？______________________________一定会对他产生同情之心。“春天到了,可是我什么也看不见!”这富有诗意的语言,能产生这么大的作用,就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，

4、那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个失明的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？比一比爱护树木。别伤害我，我也怕疼！正在施工，禁止通行。施工给您带来不便，请您绕道而行。{{只要你肯开动脑筋，你也能像让.彼浩勒那样写出打动人心的话语。请选择一两幅你喜欢的场景，写出具有魅力的提示语。写一写感谢指导！富有魅力的语言如同冬日暖阳，驱走世间寒冷富有魅力的语言好像春风化雨，消融人间冰雪富有魅力的语言犹

5、如黑夜明灯，使人迷途知返富有魅力的语言恰似鲜花绽放，装扮美好人间