校园消防安全主题班会课件.ppt

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1、平安校园系列活动校园消防安全主题班会·火,推动着人类社会走向文明。火,也能夺取人们宝贵的生命和健康。应该怎样防火,救火呢?前言活动一:展示校园火灾事件2000年3月27日,吉林省松原市扶余县万发乡中学一栋400平方米砖瓦结构的平方学生宿舍发生火灾。大火造成4名学生在火灾中丧生,11名学生被烧成重伤。一、警报篇活动一:展示校园火灾事件2002年6月9日晚,云南省寻甸回族彝族自治县羊街镇三元庄小学发生火灾,火灾中住校的8名男生全部被烧死!这使一个仅有32户人家的小村子几乎丧失了一代人。一、警报篇活动一:展示校园火灾事件2001

2、年5月16日,广州市的一所寄宿学校发生火灾,造成8名正在准备高考的学生死亡,25人受伤。火灾是未熄的烟头引燃了一间休息室的沙发后引起的。一、警报篇活动一:展示校园火灾事件2008年11月14日早晨6时10分左右,上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾,4名女生在消防队员赶到之前从6楼宿舍阳台跳楼逃生,不幸全部遇难。火灾事故原因是,寝室里使用“热得快“引发电器故障并将周围可燃物引燃所致。一、警报篇一、警报篇活动二:模拟报警讨论:在报警的过程中有什么不恰当的地方?一、警报篇小结:如何准确报警1、保持镇定,立即拨打火警电话119

3、;2、准确的说出着火的具体地点、起火原因,火势情况,有无人员被困等;3、报警人到路口去引导消防车进入火灾地点。二、逃生篇活动三:小品《火灾来临时》讨论:小品中有什么不恰当的地方?二、逃生篇小结:火灾来临时逃生方法1、井然有序撤离火场,不要大声喊叫,以防吸入烟雾窒息;2、生命最重要,不能为了财物耽误了逃生的宝贵时间;二、逃生篇小结:火灾来临时逃生方法3、弄清楼层通道出口,不要盲目乱跑、不要盲目开门;4、冲出楼房时,要用湿毛巾捂住口鼻,低势跑行,但不能跑得太快使呼吸急促;二、逃生篇小结:火灾来临时逃生方法5、不能直接跳楼,楼层

4、低的话可用被单等从窗口上滑下,但不能乘坐电梯。二、逃生篇活动四:火灾疏散演练讨论:在演练中大家发现了什么问题?二、逃生篇小结:火灾疏散时要注意的事项1、有随身携带毛巾、纸巾的同学可以弄湿捂住口鼻,弯腰行走;2、不要慌张,有序撤出教室,快速撤到楼下;3、下楼梯时,特别在转角处一定要注意安全;二、逃生篇小结:火灾疏散时要注意的事项4、顺着人流走,切不可逆着人流前进,否则,很容易被人流推倒。5、即使鞋子被踩掉,重要的物品丢下,也不要弯腰系鞋带或拾物品。二、逃生篇小结:火灾疏散时要注意的事项6、逃生中要相互避让,前面有人摔倒,马上

5、扶起,不要踩踏过去。7、不慎摔倒,要做好保护自己的姿势8、到楼下后迅速集好队,方便清点人数。三、预防篇活动五:小品《宿舍私生活》讨论:小品中有什么不对的做法?三、预防篇小结:预防校园火灾的做法1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。2、认识安全标志,不到有危险标志的地方玩,如高压电等。3、坚决不以任何形式在校园内玩火。三、预防篇小结:预防校园火灾的做法4、不破坏消防器材。5、学生不要吸烟,躲藏起来吸烟更危险。6、宿舍不能点蜡烛、蚊香,更不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。三、预防篇小结:预防校园火灾的做法7、到床底找东西时,不

6、要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。8、不私自拉电线和乱充电。9、宿舍尽可能不要堆放过多的可燃物,例如书籍、报纸等。四、竞赛篇活动六:安全知识竞赛规则:以小组为单位,必做单选题,抢答判断题一、单选题:1、学校发生火灾,你首先应()A、及时拨打119火警电话并通知单位消防负责人B、先自行扑救,救不了时再报火警C、只拨打单位内部报警电话,不拨打119火警电话2、遇消防车执行灭火或抢险救援任务时,社会车辆及行人应当()A、靠边让行B、穿插其中C、超越消防车3、用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的()A、上部B、中部C、根部

7、4、电脑着火了,正确的做法是()A、迅速往电脑上泼水灭火B、拔掉电源后用湿棉被盖住电脑C、用泡沫灭火器扑救5、安全使用燃气,以下哪一项做法是错误的()A、家中煲汤时,可出去买菜或长时间在客厅看电视B、使用完后要关闭燃气阀门C、烧水做饭时厨房不离人6、在火灾中,跳楼逃生相对安全的楼层是()A、五层以下楼房均可B、楼房两层以下,且室外地面为花园草坪等非硬化地面C、所有楼层都可以7、使用液化气或煤气,一定要养成()的习惯A、先点火、后开气B、先开气、后点火C、同时开气点火8、油锅起火,不正确的扑救方法是()A、立刻关闭气源B、用

8、水泼灭C、用锅盖闷灭9、遇到火灾时,正确的做法是()A、沉着、冷静,迅速正确逃生B、不用着急,等待消防队救援C、迅速坐电梯逃生10、如果睡觉时被烟火呛醒,正确的逃生方法是()A、立即寻找逃生通道,迅速逃生B、往床底下钻C、穿好衣服再走1、任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利,不得阻拦报警()2、电气线

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