平面直角坐标系中特殊点的横、纵坐标关系.ppt

平面直角坐标系中特殊点的横、纵坐标关系.ppt

ID:48170845

大小:416.00 KB

页数:12页

时间:2020-01-17

平面直角坐标系中特殊点的横、纵坐标关系.ppt_第1页
平面直角坐标系中特殊点的横、纵坐标关系.ppt_第2页
平面直角坐标系中特殊点的横、纵坐标关系.ppt_第3页
平面直角坐标系中特殊点的横、纵坐标关系.ppt_第4页
平面直角坐标系中特殊点的横、纵坐标关系.ppt_第5页
资源描述:

《平面直角坐标系中特殊点的横、纵坐标关系.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、3轴对称与坐标变化茹淑英高台子学校1.在如图所示的平面直角坐标系中,第一、二象限内各有一面小旗。两面小旗之间有怎样的位置关系?写出各对应点的坐标,观察这些对应点的坐标有何特点?2.在右边的坐标系内,画出小旗ABCD关于X轴的对称图形,看看它的各个顶点的坐标与原来的点的坐标有什么关系?自主预习课堂检测1.已知点P(2a-3,4),点A(-1,2b+2),(1)如果点P与点A关于x轴对称,那么a+b=___(2)如果点P与点A关于y轴对称,那么a+b=___2.已知A、B两点的坐标分别是(-2,3)和(2,3), 则下面四个结论:①A、B关于x轴对称;②A、B关于y轴对称;③A、

2、B关于原点对称;④A、B之间的距离为4,其中正确的有() A.1个B.2个C.3个D.4个-23B(1)在平面直角坐标系中依次连接下列各点:(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,-1),(3,0),(4,-2),(0,0),你得到了一个怎样的图案?答:依次连接各点得到的图案如左图所示,它像一条小鱼.yxo例题讲解12345-1-2-30–1–2–3–4–51234-4-55解(1)顺次连接各点得到的图案像条小鱼。yx两个图形关于y轴对称将各坐标的纵坐标保持不变,横坐标都乘以-1,也会得到一条小鱼图案。得到的图案与原图案关于Y轴对称。。顶点坐标的变化:(x,y)

3、(0,0)(5,4)(3,0)(5,1)(5,-1)(3,0)(4,-2)(0,0)(-x,y)(0,0)(-5,4)(-3,0)(-5,1)(-5,-1)(-3,0)(-2,-2)(0,0)123456780–1–2–3–4–512345图中的鱼是将坐标为:(0,0)(5,4)(3,0)(5,1)(5,-1)(3,0)(4,-2)(0,0)的点用线段依次连接而成的将各坐标的纵坐标都乘以-1,横坐标保持不变,则图形怎么变化?坐标变化为:yx与原图形关于x轴对称(x,y)(0,0)(5,4)(3,0)(5,1)(5,-1)(3,0)(4,-2)(0,0)(x,-y)(0,0)(

4、5,-4)(3,0)(5,-1)(5,1)(3,0)(4,2)(0,0)随堂练习–5图中的鱼是将坐标为:(0,0)(5,4)(3,0)(5,1)(5,-1)(3,0)(4,-2)(0,0)的点用线段依次连接而成的。将各坐标的纵坐标与横坐标都乘以-1,图形会变成什么样?yx234510–1–2–3–412345–1–2–3–4–5坐标变化为:与原图形关于原点中心对称(x,y)(0,0)(5,4)(3,0)(5,1)(5,-1)(3,0)(4,-2)(0,0)(-x,-y)(0,0)(-5,-4)(-3,0)(-5,-1)(-5,1)(-3,0)(-4,2)(0,0)猜想1.点A

5、(2,-3)关于x轴对称的点的坐标是.(2,3)检测反馈2.点B(-2,1)关于y轴对称的点的坐标是.3.点(4,3)与点(4,-3)的关系是()A.关于原点对称B.关于x轴对称C.关于y轴对称D.不构成对称关系B(2,1)4.点(m,-1)和点(2,n)关于x轴对称,则mn等于()A.-2B.2C.1D.-1B5.(1)若mn=0,则点P(m,n)必定在上;(2)已知点P(a,b),Q(3,6),且PQ∥x轴,则b的值为.坐标轴66.点A在第一象限,当m为时,点A(m+1,3m-5)到x轴的距离是它到y轴距离的一半.A`(-4,-1)31425-2-4-1-3012345-

6、4-3-2-1C(-3,2)B(-1,-1)A(-4,1)···如图,利用关于坐标轴对称的点的坐标的特点,分别作出△ABC关于x轴和y轴对称的图形.B``(1,-1)C``(3,2)A``(4,1)······C`(-3,-2)B`(-1,1)能力提升xy本节课你有哪些收获?感悟与反思1、学到了哪些知识2、运用了什么数学思想3、提高了哪些能力作业必做题习题3.51、2、3、4题选做题能力培养50页10、11题

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。