五科学花里的育婴房1.doc

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1、九校联合高效课堂导学案学科____科学__五_年级_上册第__一___单元学校：_垌冢主备人：李华玉课题花里的育婴房课型实验探究课教学内容认识花的构造、解剖花课时第（1）课时教学目标（含重难点）1、知识与技能：通过观察植物的花，了解花的构造、花的作用2、过程与方法：继续学习观察和实验的方法，尝试对观察和实验的现象做出解释。对资料进行整理和归类。3、情感态度与价值观：在观察的过程中培养细心和耐心、体会探索的乐趣。感受自然界的美丽与而和谐。4、对花进行解剖，了解构造和各部分的作用。课前准备1、教师准备:白菜花、南瓜花、黄瓜花、百合花，解剖工具。2、学生准备：花的档案卡制作材料教学

2、过程教师行为预设个性调整一、引入与激趣：大部分的绿色植物都会开花，花是植物的重要器官。花有各种颜色：红色的花有___________黄色的花有________白色的花有___________紫色的花有________花有各种形状：_____花是____状_____是______状_____花是____状_____是______状观察各种各样的花。（ppt2、3、4、5）小组讨论：通过刚才的观察，你们有哪些发现？我的发现：__________________________________________________________________________（小组评价

3、）二、认识花的构造1、对照一下，说说自己手中的花的各个部分2、小组合作探究：解剖花导学提示从刚才的观察中我们发现，不同的植物，花的形状、大小、颜色等各不相同。它们的基本构造是不是也不一样呢？你想怎样进行研究?1）我们组的研究思路是__________________________________________________________________2）我们组选择_________、__________、________等花朵来进行解剖。3）我们是按照由____到____的顺序来进行解剖的。我们认为这样的好处是____________________________

4、__________________________________.。4）小组合作实验探究5）完成下表：（ppt6）________花的解剖记录表萼片花瓣雄蕊雌蕊颜色形状数量3、各组展示交流（同时进行评价）我们发现：(ppt7)1）______、______花有萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部分。而_______、________花只有_______、_________、________。没有________部分。2）(ppt9)像白菜花那样由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部分组成的花属于__________，缺少其中某些部分的花属于_________。3）回头看(ppt8)刚上课

5、时“观察各种各样的花”中，哪些属于完全花？哪些属于不完全花？三、小组内说一说。（先组内说，不懂请教同学或向老师提问。）这一课我们学到了什么?你还有哪些不懂的地方？板书设计花萼片花瓣雄蕊雌蕊花完全花不完全花课后反思