《把握学习新节奏》课件.ppt

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1、把握学习新节奏复习一学习新天地学习新特点做学习的管理者学会学习自主学习提高学习效率科学安排时间了解自己的学习方式了解自己的学习规律把握老师的教学特点1、初中学习与小学相比主要有任务不同,课程数量增多,涉及的知识面更广、更深。初中学习新特点主要是对学习的自主性要求更高,不仅要掌握知识本身,还要掌握探索知识的方法和技巧。2、做学习的管理者(1)学习自主学习(2)提高学习效率(3)科学安排时间学会自主学习,提高学习效率,科学安排时间,是搞好初中学习的有效方法和策略。3、了解自己的学习方式:学习方式多种多样,我们一定要找到适合自己的学

2、习方式,适合自己的方式是最好的。同时,老师的教学方法也是多种多样的,我们还要学会尽量去适应老师的教学方式。知识点1、初中的学习与小学相比,主要的变化有()学习科目多,任务重老师讲课的进度加快多了一些自习课,便于自主地安排学习老师家长管得少了,有时间玩了A、B、C、D、2、“学问”两字,需要拆开看,学是学,问是问。今人有学而无问,虽然读书万卷,只是一条钝汉耳。郑板桥的这段话启示我们()A、端正学习态度非常重要B、要讲究学习方法,带着疑问去学习C、不懂就要去问,无须动脑D、不管读什么书,读多了就能变

3、聪明3、老师们的教学方式各具特色,如果你对某一位老师的上课方式不太喜欢,应该()A、从此以后拒绝听课,以示抗议B、尊重老师,勉强听课C、抓住机会给老师难堪D、主动找老师交流,请求指导ABD4、初中老师常说:进入初中阶段后,我们一些过去习惯于让老师和家长牵着学习的同学,应该扔掉手中的拐杖,学会自己走路。(1)“拐杖”和“自己走路”是什么意思?“拐杖”是指在老师和家长的安排和监督下学习。“自己走路”是指自主学习。(2)初中老师为什么这么说?因为初中的阶段的学习无论是内容还是学习方法都不同于小学阶段,需要找准适合自己学习的学习方法,

4、更多地进行自主学习。5、和小学的学习和生活相比,初中的学习和生活有了很大的变化。(1)你觉得初中的学习生活有哪些变化?(2)你能适应这些变化吗?为什么?(3)积极适应初中生活,我们需要从哪些方面进行努力?尽快适应新环境,进入初中生的角色;学会自主学习,提高学习效率;学会有效利用和科学安排时间;适应老师的教学方式;等等。二享受学习学习中的苦与乐要在刻苦学习中获得超越自己的快乐要珍视宝贵的学习机会探索世界的奥秘世界有着无尽的奥秘等待我们探索树立终身学习的理念珍视机会热爱学习1、学习中的苦与乐:学习是苦乐交织的。我们要正确看待学习生

5、活中的苦与乐,学会苦中作乐,明白苦尽甘来的道理,应该对学习始终充满饱满的热情,不留遗憾。我们还要了解到世界上还有很多少年儿童因各种原因失去上学的机会。享受学习的权利是一件值得高兴的事。2、探索世界的奥秘:当好奇心在学习中得到满足的时候,通过学习发现自己的潜的时候,我们享受学习的快乐。初中阶段,我们需要留心周围世界,发现生活中还有更多有趣的现象和问题,需要我们不断地探索和发现。要把握好初中的学习生活,为将来奠定基础;要提升我们精神境界,不断努力,不断超越。知识点6、其实学习并非总是枯燥乏味的。我们也能从学习中得到许多乐趣。学习中

6、的乐趣有()好奇心在学习中得到满足发现自己的潜能,超越自我享受学习的权利和机会不断积累知识,提升精神境界A、B、C、D、7、著名数学家陈省身先生在93岁生日时还公布了他最新研究成果。他以此为乐,认为自己都在感受最美的学问。这给你的启示是()学习是件苦差事,90多岁了还要研究数学是折磨人的学科学习中有许多的乐趣学习就要“活到老,学到老”A、B、C、D、8、学习生活有苦有乐,下列对于学习的苦与乐的认识正确的是()学习,对于我们每个人来说都是苦乐交织的有些人学习起来

7、看上去特别轻松,对他们来说,学习是一件乐事某些人学习起来特别吃力,根本就没有什么乐趣可言学习本身是一件苦事,但在不断的探索中,也可以获得快乐。A、B、C、D、DBC9、中学的学习与小学相比,有了很大的变化。有的同学不适应这种变化,于是逐渐厌学甚至是逃学旷课。为了引导同学们端正学习态度,激发学习热情,你班决定召开一次“学先贤事迹,做学习主人”为主题的座谈会。假如你是该班的一名同学,请完成以下任务:(1)请你对那些厌学甚至是逃学旷课的同学的行为作出评析。青少年有责任通过受教育掌握先进的科学文化知识,努力为国

8、家和社会做贡献。那些同学的行为既不珍惜自己的受教育权利,也是对自己、家庭、社会不负责的的表现。(2)古人有孙敬悬梁、苏秦锥刺股的感人事迹,这对我们有哪些有益的启示?我们要珍惜受教育的权利和机会,珍惜现在的大好时光,刻苦学习,掌握科学文化知识,报效祖国。(3)请收集关于劝学的三

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