作文的最完美形式.ppt

《作文的最完美形式.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、作文的最完美形式开头——像凤头，小巧精美。中间——像猪肚，内容充实。结尾——像豹尾，简洁有力。开头——像凤头，小巧精美。只需一句、两句、三句话就行了，不要太长。很多名家都采用这样的写法来写文章开头。例如冯骥才的《珍珠鸟》，开头是这样的：真好！朋友送我一对珍珠鸟。我把它们养在一个竹条编的笼子里，笼子里有一团干草，那是小鸟又舒适又温暖的巢。（两句）中间——像猪肚，内容充实。中间可以根据不同的内容，分几段来写。结尾——像豹尾，简洁有力。也是只需要一句、两句、三句话就行了，不要太长。例如萧乾的《枣核》结尾：改了国籍，

2、不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。（一句）再如鲁迅《一件小事》的结尾：这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时煞了苦痛，努力的要想到我自己。几年来的文治武力，在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望。（四句）今后，如果看到开头或结尾很长，而中间很短的文章，或者只有两段，一段是开头，一段是结尾的作文，我们就敢于认定它是一篇畸形的、残疾的作文，而不是一片值得欣赏的、完美的作文。我们更

3、不要写这种怪物作文。一、开头的写法扣   题提示写什么把题目中重点字或词写进开头段，本文决定写什么内容，请在开头段中提示给读者。1、扣题就是把题目中重点的字或词写进开头段中。2、提示写什么就是你在本文中决定写什么内容，要在开头段中提示给读者。例一、《故乡》的开头：我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。扣题：故乡提示写什么：冒了严寒，回到故乡去。“我”在故乡的所见、所闻、所忆、感悟是怎样的？引出下文。例二、《往事依依》的开头：年华似流水。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件

4、事仍历历在目，至今记忆犹新。扣题：有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。提示写什么：有几件事，至今记忆犹新，由此引出下文对几件往事的回忆，接着追忆看山水画、读《水浒传》、听国文课、登北固楼、读中外小说等往事。如写《我的爸爸》，开头若这样写：我爸爸的字写的特别棒，真是人见人夸。下文只需单一的写“字”，这叫“单一写”字这个开头只提示了一项内容，只是说爸爸的“字”写得“特棒”，下文就只能单一的写——爸爸何时、怎么爱上写字的、平时是怎么练得。都在哪些场合给哪些人写过字，他们是怎么评价的。这样内容就比较单一——这就叫“单一

5、写。”我爸爸不仅字写得棒，还会绘画、唱歌，又拉得一手好提琴，真是一个多面手。↓↓↓↓字画        歌      琴下文就要分4个方面去写，这就叫“多面写”二、中间的写法承     头顺        写详 重 点接续开头的内容按一定的顺序来写，详写重点部分1、承头，就是接续开头的内容来写。因为开头是要求“扣题”的，当然就不会跑题。中间部分我们“承头”，接续开头的内容来写，也就能保证不跑题。作文，不跑题是很重要的。作文考试，都把作文是否跑题当成评判的最主要依据、标准。跑题作文，基本都判为15分以下。如《珍

6、珠鸟》：开头：真好！朋友送我一对珍珠鸟。承头：作者接着记叙了小鸟怎样由怕人到亲近人的过程。2、顺写，就是按一定的顺序、有条理的叙写。作文的行文顺序一般有以下4种：①时间顺序写事情的发展，我们必须按照事情发展的先后顺序去写，这样才能保证叙述的条理一清二楚，让读者一看就明明白白。如课文《故乡》，以“我”回乡迁居的见闻感受为线索，按照“回故乡”“在故乡”“离故乡”的时间顺序来写的。②空间顺序就是按照我们游览或目光移动的空间顺序来写。写游记文、写景文、说明文多采用这种方法。如课文《从百草园到三味书屋》，先写百草园：回

7、忆百草园的乐园生活；在写三味书屋：回忆三味书屋的读书生活。文章是以空间的变换为顺序来记叙的。③情感顺序就是按照我们对事物的情感、认识的变化来写。如课文《最后一课》，就是按照时间和情感顺序来写的。课前：幼稚、怕提问。上课：悔悟（吃惊、诧异、难过、懊悔）。下课：懂事（悲愤）。④逻辑顺序就是按照事物、事理的内在逻辑关系来写。写说明文、议论文时，常用到逻辑关系。逻辑顺序分为12种——从原因到结果、从结果到原因、从整体到部分、从部分到整体、从概括到具体、从具体到概括、从具体到一般、从一般到具体、从主要到次要、从次要到主

8、要、从现象到本质、从本质到现象。如课文《看云识天气》、《中国石拱桥》、《苏州园林》。写一篇文章，常常不只采用一种顺序。而需要将几种顺序揉合起来交叉使用，才能达到说明透彻的效果。3、详重点，就是详写重点部分。你认为哪个事例最典型、最有说服力，最能有力的表达你的观点，就把这部分作为作为重点详细的写。此外，在任意一段中，对能反映人或物特点的材料，也应该详写。如果只写一件事，那这件事一定要详写。如果写两件事