《合作宝典》课件.ppt

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1、1合作宝典怎样与人合作?2我们每天都在与人打交道,然而我们是否懂得如何才能很好地与人合作呢?一起来翻一翻合作宝典吧!3同学们了解到教材中合作宝典有哪些?1、为他人着想2、发挥每个人的长处3、尽自己的责任4、合作有原则互动展示、探究预习成果4一个人想知道天堂和地狱的区别……5他先来到地狱,地狱的人正在吃粥,但奇怪的是,一个个面黄肌瘦,饿得嗷嗷叫。原来他们使用的勺子有一米长,虽然争先恐后盛粥往各自嘴里送,便因勺子比手长,就是吃不着。6然后,这个人又来到天堂。天堂的人正好也在吃粥,一个个却红光满面。但奇怪的是,天堂的人使用的也是一米长的勺子,不同之处在于

2、——他们在互相喂对方。然后,这个人又来到天堂。天堂的人正好也在吃粥,一个个却红光满面。但奇怪的是,天堂的人使用的也是一米长的勺子,不同之处在于——他们在互相喂对方。7天堂里的人,有很好的合作意识和团队协作精神,能为他人着想而求得共赢;地狱里的人则自私自利,根本没有合作意识,更不懂得合作的价值和意义,所以他们生活在无奈之中。为什么?想一想8通过对故事的分析同学们得出合作的什么宝典?为他人着想宝典一、谁最快9夏小雨陈铭董春周忆向经营的店主调查经营况,向顾客和街上的行人调查他们对夫子庙小吃的看法和亲自品尝小吃。拍照片、做笔录、发放问卷和整理资料。查阅文献

3、,了解夫子庙小吃文化的历史与现状。综合分析,提出对策,最后写出研究报告。他爱看书,且性格内向,不喜欢与别人打交道。他比较有领导能力。他知识丰富,爱动脑。他性格活泼且能说会道,做这些事情比较得心应手。实践营地对号入座(看课本P43——44)10你们这样给他们安排分工的依据是:在合作中应根据每个人的性格特点和特长来分工,这样能充分发挥每个人的长处,提高合作中解决问题的能力与效率。各抒己见11通过给实践营地小组员们分工安排,体现合作的什么宝典?发挥每个人的长处宝典二、谁要掌声12阅读《常彬彬的苦脑》课本44页常彬彬为什么苦恼?根源是什么?解决的办法?常彬

4、彬的苦恼是大家都不愿和他合作。根源:不是他不够随和,而是在以往的合作中他常说“随便”,大家认为他在推卸责任,不愿意贡献自己的智慧和力量,是个比较没有责任心的人,于是,大家不愿和他合作。解决的办法就是不再说“随便”,而是积极承担自己应尽的责任,积极为集体出谋划策和尽心尽力。出谋划策13我知道宝典三、尽自己的责任14事例:“黄金搭档”林彤和朱民勤是同桌,平时两人很要好,一起打球,一起骑车。可是俩人在学习上下的功夫不够,于是每次考试的时候,他们就“合作考试”,我瞄一眼你的答案,你看一眼我的试卷,结果两人的成绩都能达到中等水平。他俩非常得意,自称“黄金搭档

5、”。15不正当,因为这种“合作”的行为不符合学校的考风考纪的要求,也与诚实守信、刻苦学习等道德要求相违背。1、这种“合作”方式正当吗?为什么?七嘴八舌16诈骗团伙顶撞老师讲“哥们义气”的帮派抄袭作业……2、在同学的身边,还有那些你认为是不正当的合作?知识拓展17想想:这体现了生活中合作什么宝典?宝典四合作有原则18相互信任互相帮助有共同的目标并坚定不移地行动无怨无悔彼此负责……生活中同学们还知道哪些合作的宝典呢?续写合作宝典19相信自己今天你学到了什么与同学们分享。有什么疑惑告诉老师。20合作的宝典宝典一:为他人着想宝典二:发挥每个人的长处宝典三:

6、尽自己的责任符合法律法规社会道德规范……板书设计宝典四:合作有原则宝典五:相互信任互相帮助宝典六:有共同的目标并坚定不移地行动宝典七:无怨无悔彼此负责21新平建兴中学孙宇谢谢观看!

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