果实里的新生命1.doc

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1、九校联合高效课堂导学案学科___科学____五年级_上册第____1_单元学校：垌冢主备人：李华玉课题果实里的新生命课型教学内容课时第（1）课时教学目（含重难点）知识与技能：了解果实的结构和作用过程与方法：掌握有目的计划的观察方法情感态度与价值观：感受大自然的奇妙，激发探究热情 课前准备即将枯萎结果的黄瓜花朵，南瓜花朵教学过程教师行为预设个性调整一激情导入（ppt2）青葱的丝瓜架下，孩子们对着一个个刚结出来的小丝瓜感到很好奇：小丝瓜是由花变成的吗？《果实里的新生命》说说：你知道哪些植物的果实二、小组合作自主学习：观察结果的过程1、花开花落，春华秋实这是常

2、见的自然现象。我们已经知道，植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊三四个部分组成的，果实是花的那一部分形成的？我的猜想：___________________________2、观察1：（ppt3）（丝瓜从开花到结果的变化观察通过观察我认为，丝瓜的果实是由______变成的。3、小组内观察解剖花的实体（ppt4）a)黄瓜开花后，花的____________部分会逐步枯萎，_________部分在逐步长大。b)南瓜开花后，花的____部分会逐步枯萎，_________部分在逐步长大。c)通过观察图片和实际解剖，我认为植物的果实是由花的______形成的。三、小组

3、交流1、通过这一节课学习，我知道了植物的果实是由花朵的子房形成的。2、我还有这些问题不清楚：____________________，需要向同学和老师请教。板书设计果实里的新生命子房-------果实 课后反思