2019-2020年高二音乐第十五周课时教案.doc

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1、2019-2020年高二音乐第十五周课时教案教学内容练耳训练教学目标听觉分析和听记重点难点1.四四拍视唱。2.附点音符节奏行的听记。教学策略手段一．复习音程搭桥练习，要击拍二．复习四四拍子的视唱。三、练耳1.单音听记：慢听、快听。2.课堂作业：听5条单音，每条10个。四、二度、三度、四度音程的分辨：1.听觉分析：合协与不合协旋律音程的分辨。分旋律音程、和声音程两种进行，有针对性的对二度（不协和）、三度（不完全协和）、四度(完全协和)音程的性质去区分。2．音色上的区分——合协与不合协。3.听觉效果的区分。4.课堂练习：听4组，每组5个音程。六、节

2、奏训练：1.听记《视唱练耳高考必备》节奏训练部分的附点音符的节奏听记。2.课堂作业：听10条节奏，每条听三遍。五．布置作业：1.复习本次课的所有内容，下次抽查。2.编写5条节奏，要求所学的节奏型都要包含在里面。课堂练习1.复习四四拍子的视唱。2.单音听记最少5题，每题10个。1.节奏听记，每题三遍，最少听10条。教学反思