大班幼儿学习故事、观察记录4.doc

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1、幼儿园观察记录表观察者：观察日期及起止时间：2014.5.12——2014.5.16观察目的：了解幼儿书写姿势的情况观察实录：片段一：活动开始了，这是李圣琳最喜欢的绘画活动。准备好画纸和画笔后李圣琳就认真地画了起来。她画得内容非常好，但是姿势却不正确，她的头很低，就快趴到桌子上了，而且头是往左边歪的。片段二：又一次绘画活动开始了，这次我发现李圣琳刚开始的时候姿势非常正确，可是画着画着头又低了下去，在听到老师的提醒后，能够自己恢复到正确的姿势。这一次活动她能够在老师的三次提醒下保持着正确的书写姿势。分析及建议：李圣琳是一个非常聪明且喜欢画画的小朋友，她的书写姿势不正确，通过观察她的两次绘画

2、活动，可以发现李圣琳可以做到正确的书写姿势，但是自己的坚持性不够，需要大人提醒。针对这种情况，我们应与家长进行了交流，请家长在家里配合关注孩子在家的阅读书写姿势，帮助孩子尽快改姿势，养成良好的学习习惯，为以后的学习和生活奠定良好基础。