最新人教版小学五年级美术上册教学计划.doc

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1、五年级美术上册教学计划一、教学总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 二、学生情况分析五年级学生对美术学习的兴趣非常高，平时就有很多学生平时就爱画画，也有一定的美术知识，所以教师应继续保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的指导，让他们接触

2、初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。三、教材分析教材紧跟义务教育课程标准，贴近儿童的心理，符合儿童的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。五年级美术教材一共分为20课。每一课都侧重于“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个学习领域中的一个方面。教材的可操作性强，贴近生活，有浓厚的湖乡味。注重在娱乐中让学生体验学习美术的乐趣并掌握最基本的美术知识。四、教学措施41、注重对学生造型·表现的培养。在教学中，让学生初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所

3、感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。3、创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。4、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系。5、鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系与

4、学生生活经验的联系；调查了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录规划与制作；通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。培养学生的综合思维和综合探究的能力。6、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。五、教学用具水彩笔，油画棒，色纸，胶水，橡皮泥，剪刀、陶泥等4六、教学进度安排周次时间教学内容课时19.3-9.7色彩的对比2课时29.10-9.14色彩的和谐2课时39.17-9.21美术的纹样2课时49.24-9.28趣味文字2课时510.1-10.5画龙点睛2课时610.8-1

5、0.12快乐刮画2课时710.15-10.19无笔画2课时810.22-10.26鸟语花香2课时910.29-11.2诗情画意2课时1011.5-11.9中期质量检测，彩墨脸谱2课时1111.12-11.16陶泥的世界2课时1211.19-11.23元宵节里挂彩灯2课时1311.26-11.30太空新居2课时1412.3-12.7会跳的玩具2课时1512.10-12.14神奇的装饰柱2课时1612.17-12.21电脑美术2课时1712.24-12.28电脑动画2课时1812.31-1.4美术学习记录袋2课时191.7-1.11爱护家园2课时201.14-

6、1.18期末质量检测，珍爱国宝。2课时211.21-1.25安排放寒假事宜4美术上册教学计划五年级2018.94