2019-2020年八年级语文下册27岳阳楼记教学案1无答案新版新人教版.doc

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1、2019-2020年八年级语文下册27《岳阳楼记》教学案1（无答案）（新版）新人教版第一课时学习目标1、有感情的朗读课文，背诵全文。学习和积累文言词汇。2、在合作探究的基础上，能够流利的翻译全文。3、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法学习重点：理解本文的基本内容。学习难点：积累并掌握一定数量的文言词汇，达到自己能独立翻译全文。一、板书课题解题，导入新课岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下，原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏，岳阳楼声名益大。"

2、记"是一种文体,可以记叙描写,也可(抒情.议论),是属于(散文)的范畴。二、自学指导（一）------预习与交流1、作家简介。《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者范仲淹（989—1052），字希文，苏州吴县人，北宋政治家、文学家。他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受深。26岁登进士第，因敢于直言强谏，屡遭贬斥，久不被重用。死后谥号文正，世称“范文正公”。他以六十四岁的人生，矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张，深受当世和后人称道。文章和诗词俱脱俗超凡，是其心志和情感的形象外化。有《范文正公集》传世。2、背景链接1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹

3、亦被贬在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》，表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想，要有宽阔的胸怀。3学生自由诵读课文，给下列加点字注音。谪守（）朝晖（）迁客骚人（）霪雨（）霏霏（）薄暮冥冥（）（）潜形（）岸芷汀兰（）（）皓月（）心旷神怡（）（）宠辱偕忘（）浩浩汤汤（）（）4、通过自己的实力解决下列重点字词，以致能独立翻译全文。（先独立完成，后合作讨论）（1）通假字：百废具兴：通，解释：属予作文以记之：通

4、，解释：（2）古今异义越明年(古：今：)进亦忧，退亦忧(古：今：)去国怀乡(古：今：)微斯人（古：今：）春和景明(古：今：)（3）、词类活用：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡（“守”：）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（“先”：“后”：。）（4）、一词多义。观：予观夫巴陵胜状（）此则岳阳楼之大观也（）空：浊浪排空（）长烟一空（）一：一碧万顷（）长烟一空（）以：属予作文以记之（）不以物喜，不以己悲（）或：而或长烟一空（）或异二者之为（）（5）重点词语锦鳞游泳居庙堂之高越明年薄暮冥冥属予作文以记之微斯人吾谁与归予观夫巴陵胜状登斯楼也前人之述备矣予尝求古仁人之心是进亦忧，退亦忧浩浩汤汤，横无际

5、涯此则岳阳楼之大观也然则北通巫峡，南极潇湘三、自学指导（二）--------合作探究1、理解文章层次结构，这有助于快速掌握文章内容，快速背诵。请同学们给课文分段并归纳段意。全文共6段，分为四部分。第一部分（1段）：写重修岳阳楼的背景和作记缘由。（叙事）第二部分（2～4段）：描写岳阳楼周围的景色，引出“迁客骚人”登楼“览物”而产生的两种不同感受。（全文的主体）可分为两层。第一层（2段）：写洞庭湖的景色并提出“迁客骚人”“览物之情，得无异乎”的问题。（描写）第二层（3～4段）：写“迁客骚人”的“览物之情”因景而异。（描写、抒情）第三部分（5段）：借对“古仁人之心”的探求，抒发作者的旷达胸

6、襟和政治抱负。(抒情、议论)第四部分（6段）：点明作记的时间。四自学指导（三）--------合作探究1自由朗读课文.2根据翻译文言文的方法，依据课下注释疏通文意，不懂之处勾画出来。3小组讨论交流，解决自己未能解决的句子。4教师点拨五课后作业1、疏通文意，把全文翻译在作业本子上。2、利用课余时间，熟读以致背诵全文。