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时间:2020-01-23
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1、生物标本制作活动总结通过这次活动,使师生更好地认识到生物与环境的相互关系,强化了师生保护生态环境,防止环境污染,保护动植物资源的意识,强化了师生绿化、美化校园的意识,增强了爱护一草一木,爱护环境的观念,提高了识别植物、爱护花木的能力。同时又丰富了学生的课余生活,提高了学生观察能力,扩大了学生的视野,增加了生物实验室的标本,提高了课堂教学效果,为实施素质教育创造了有利条件,起到了一举多得的效果。这次活动是师生共同收集资料、观察鉴别、调查统计、讨论确认来完成的,如有许多植物的资料是同学查阅书籍、网上搜寻得到的,而且在整个活动中学生体现出积极的团队精神,分工合作,共同完成。更重要的是,在活动过程中,
2、学生逐步认识到生物与环境的相互关系,慢慢体会到他们行为的重要性,体验到了一种公民意识,一种公民责任,同学们表示要为生存环境的日趋和谐做出努力获奖名单:第一名:郭家文九二班第二名:吴娟八三班邓敏八一班第三名:李小攀九二班丁尔勇七二班张莹七三班理化生教研组2009年9月28日
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