校本研修活动.doc

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1、观鸟活动融入中学校园环境教育案例近年，中学生观鸟活动开展得如火如荼，为中小学开展环境教育开辟了一片新天地。观鸟活动一般指人们利用望远镜等光学设备，在尽可能避免惊扰鸟类的情况下，对野生鸟类及其生存环境进行观察和纪录。观鸟活动的内容包括观察鸟类的形态、鸣叫等特征并据此辨别鸟的种类，观察鸟类的取食，栖息、繁殖、迁徙等行为，了解鸟类与其生存环境的关系以及一定区域内鸟类种群的动态变化等等。本教育案例充分挖掘有武汉特色的环境资源，利用高中研究性课程组织高一、高二年级的学生开展一系列的观鸟活动，如多次的校园、野

2、外观鸟，设计制作鸟巢，成立校园观鸟社等，不仅仅让学生学到了许多生命科学知识，更重要的是让学生通过了解鸟类与环境、鸟类与人类的关系，培养他们尊重生命、关爱生命，热爱自然的思想感情，提高环境保护意识，加强对环境的责任感，潜移默化地培养学生人与自然和谐相处的观念和态度，开展可持续发展教育。鸟类是大自然的精灵，也是我们人类的朋友，鸟类在科学研究上，如生物的进化、种子的传播、仿生学等方面，都具有极高的研究价值。观鸟是培养人类热爱自然的最好方式之一。欧美和日本等国将观察自然界鸟类列为重要的人格基础教育，少年儿

3、童一旦懂得爱护鸟类很少有打鸟、吃鸟、掏鸟窝的不当活动。近年，我校高一、高二年级生物研究性课程以鸟类观察为主线索开展学校环境教育活动，为期一年半。