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1、2019巩义市回郭镇清中小学校本研修总结开展校本教研是推进课改,加快教育教学创新的客观要求,是学校创建教育特色,提高办学水平、提高学校品位的重要举措,是提高教师素质,发展自我、完善自我的重要途径。现将本学年我校的校本教研工作总结如下：一、转变观念,增强教研我校全体教师充分意识到只有充分开展校本教研,才能使学校的教育、教学工作顺应改革的潮流,不断向前推进。我校教师都能树立教研意识,积极参与教研活动。二、抓好校本教研常规工作校本教研立足学校现有资源体现学校办学特色,目的在于解决教师日常教学中出现的疑惑和问题。加强常规管理,是落实计划的根本保证。因此,我们始终认真落实小学教育教学常规中的各
2、项规定,按照各项规定组织教学。学期初认真制定教学教研工作计划,开足各门功课。定期检查教师教案及作业改况,发现题及时反馈,本学期教研组检查了教师的课教案。教师的教案不但字迹都工整漂亮，而且都能按要求备足、备好课,个别老师还能及时写好教后反思。三、注重实效,提高教学效益和教学质量1.开展校内课堂教学研讨活动,改革课堂教学。本学期我校积极开展教研活动。我们以“如何备课、上课”为主题,进行了课堂教学改革。通过听课评课,反思老师们确实实学到了不少东西,提高了课堂教学能力2.组织老师外出听课，感受新课程，接受不同老师的熏陶,回校向全校老师传达,谈谈所见所闻,说说所感所想3.每位老师都上了一堂公开
3、课,课后又进行了评课,做到了老师之间相互交流,相互促进。四、科研、教研并重1、认真学习,提升教育思想学校组织教师学习新课程标准，并以此指导教学实践,优化教学方法。认真组织教师参加各科新课程培训和学校教师的校本培训，通过培训，促进教学思想理念、教学组织方式方法的转变。2认真抓好教学常规落实教学常规是规范教师教学过程、加强教师管理、提高教学质量的基本保证,抓好教学常规是整个教学工作的重要一环。在常规落实中关注过程,使常规管理更趋科学化、规范化。做到集体和个人备课相结台:充分发挥骨干教师作用,发挥集体智慧和优势;定时间、定内容、定主讲人:统一进度、统一重难点、统一练习题、统一单元测试题。以
4、此促进学校教研活动的良性发展，也为下学年教研活动的开展奠定了扎实的基础。3、抓校本培训工作。发挥教研组长的学科骨干作用,鼓励教研组长要“真抓”、“巧管”。教研组活动做到:热情服务与严格要求相结合，按章办事与灵活机动相结合,一般问题与特殊问题相结合,组长的主导作用和组员的主体作用相结合。基本建立了一支以教研组长为主、结构相对完善的教学骨干队伍。规范教研组活动,严格执行教研考勤制度,不断促进青年教师教学水平的提升,教导处每次都有相关人员参加听评课,鞭策后进、鼓励先进和个人。在教导处的牵头下,教学常规检查正常有序总之,本学年的教研工作成效显著,每位教师都在活动中得到不同程度的提高。今后,我
5、们将继续围绕校本教研的制度化着重进行研究，使之更规范化、具体化,为提高我校的教育教学质量打下良好的基础。巩义市回郭镇清中小学2019.12.26
