人教版数学二上《两位数加两位数》（进位加）ppt课件.ppt

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1、两位数加两位数（进位加）思蒙镇中心小学——覃黎教学目标：1.通过学生的交流，发现１００以内两位数的进位加法的多种计算方法，体验算法的多样性。。2.使学生理解进位加法的算理，比较熟练地进行两位数加两位数（进位）的笔算计算。3.能运用数学知识尝试解决问题，同时培养学生良好的倾听习惯。教学重点：理解相同数位上的数才能相加的道理，使学生掌握两位数加两位数（进位加）计算的笔算方法。教学难点：体会个位相加满十要向十位进1的法则。复习：1.笔算下面各题：25＋32＝18＋21＝43＋55＝笔算不进位加法应注意什么？2．口算：9＋8＝

2、6＋4＝6＋7＝3＋8＝二（1）班和二（3）班的同学一共有多少名学生？2、摆小棒过程。37+35—————712个位满十进“1”时，在横线上面的十位上的右下角写一个小“1”字，表示个位满十，向十位进一个十。十位上的数相加再加上个位进的十，求出最后结果。对齐；1、相同数位上的数2、从加起；个位两位数加两位数十一3、个位满10，向位进。（进位）828谁说对★下面藏的数字是几，★就和谁交朋友？43+381★17+85★75+116★1156+37（）46+24（）29+5（）好样的！311104973做一做：（1）猜一猜十位

3、上填几？38+3957+427+539+367684谁先正确算出花表示的数就送给谁5323111下面自己动手算出下面的花：☺☺板书设计两位数加两位数(进位加)37+35=7236+33=70进位加法应注意什么?3737+315+313—————————1.相同数位对齐72702.从个位加起3.当个位满十向十位进”1”