一堂生动的劳动课作文.doc

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1、一堂生动的劳动课作文　　　　炎炎夏日今天我们班开展了一堂生动的劳动课　　　　上午老师叫我们带?卷粉、?米线、面条、电磁炉、铁锅和一些佐料我们问老师：“下午搞什么活动”老师说：“我们下午要选两个同学去参加学校组织的生活自理活动”我们都说：“好！”　　　　打钟了我们的活动正式开始了老师叫蒋梅上来讲台旁边煮面条开始了蒋梅把水烧开放下面条面条在锅里煮了5分钟蒋梅马上把面条捞上来把面条放在碗中放了汤放了佐料老师吃了后说：“这面条住的还可以不过盐放的稍微有一点咸”我去何森他们小组看了看他们正在“疯狂拌卷粉和米线”张永震他们小组正在认真地切菜杜宇航才

2、第一次切把芫细、葱、韭菜、芹菜放在一起切把韭菜、葱切、芹菜切得得一长一短　　　　该陶清双煮面条了往锅里放了一点水在碗中放了一点油过了2分钟水烧开了陶清双放了一点热水在碗里他往锅中放了面条过了7分钟他还没捞面条老师闻到了糊味立马叫陶清双他把面条捞了他把面条放在碗中放了点佐料老师吃后温柔地说：“好吃！”我迷惑地问老师：“面都糊了为什么还好吃”后来我问老师老师说：“因为他放地佐料掩盖了这碗面的糊味！”　　　　到郝英杰煮了他煮的面条虽然没有得到老师的赞赏但是他煮了很多他用碗一碗一碗地舀出来给同学们吃同学们都发现郝英杰煮得不错很好吃我疑惑地问老师

3、：“胡老师郝英杰煮得不错啊为什么不选他呢”老师说：“他很少煮这次还是我帮他煮的才有这么好吃！”　　　　后来老师听说何森会煮面条他经常在家里煮面条还住的很好吃同学们都说：“让何森试试吧”老师说：“好啊！我相信他煮得一定很好吃！”谁知道老师叫何森来煮何森吞吞吐吐地说：“老师我不会用电磁炉煮面条我只会用液化灶煮”老师说：“没事！要不来试试”何森说：“好啊！”何森在老师的指导下煮出了又香又可口的面条　　　　下课了老师选了两名同学一名是蒋梅一名是陶清双老师叫我们搞卫生我们用了几分钟把教室打扫得干干净净　　　　我们大饱口福的出去玩了这真是一堂生动的

4、劳动课