人教新课标数学三年级上册《认识几分之几》PPT课件.ppt

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1、人教新课标三年级数学上册认识几分之几教学目标1、把一些物体看成一个整体平均分,我会用分数表示其中的份数。2、我在分一分,画一画,说一说的学习过程中,深入了解分数的相关知识。将一张正方形的纸折成四份,根据自己的意愿涂出几份,写出涂色部分是正方形的几分之几,再在小组内交流。34414243444说一说1用尺子画出1分米长的线段,再对着尺子上的刻度1、2、3……把线段平均分成10份。310101107103份是它的7份是它的把一个物体或图形平均分成几份,分母就是几,表示这样的几份,分子就是几。表示平均分成几份表

2、示其中的几份245614692335用分数表示下面每个图里的涂色部分。数学游戏:我说你拿。拿出全部的。310我应该拿3根。2711205981327317读出下面各分数,并举例说明它的意义读一读1.把一个圆平均分成9份,每份是它的(),5份是()。.里有()个,3个是(),7914191858()个是。19597534做一做有两个大小不同的苹果,分给2个人,怎样才能平均分呢?想一想练习填一填、比一比2313>4959<3535=练习一本书已读()未读()}已读未读<311811311811小明买了12颗糖

3、果,吃了。小红买了18颗同样的糖果,吃了,谁吃得多?你们想出正确答案了吗?想想这是为什么?小结两个分母相同的分数比较大小,因为是把一个整体平均分的份数相同(即分母相同),所以只要看谁表示的份数多(即分子大),谁就大。

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