课文西湖的绿教学反思范文.doc

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1、课文《西湖的绿》教学反思范文    一、注重培养学生的发散性思维    在本课教学中我让学生根据文中所描绘的景物发挥想象和联想尽可能透彻地体会语言文字的意蕴和情味接近作者的意趣达到身临其境的目的这样才能正确理解作品的内容提高鉴赏能力    二、采用多媒体形象直观教学    在导课时在大屏幕上展示三幅优美的画面引出课题——西湖的绿同时激发学生学习的兴趣在品味语言之前先观看三个景点的录相给学生以美的享受并加深对课文的理解达到身临其境的目的只有设身处地去感受、体验才能以你之心与作者之心相会、交流、撞击    三、重视

2、学生的自主探索感悟语言之美    以往的语文教学教师往往先设计好问题领着学生赏析在本课教学中让学生找出认为美的句子并说说美在里只有细心去欣赏、体会才能说出美在何处所以在教学中只有把学习的自主权还给学生他们才会努力去探索去感悟    正是采用以上教学方式所以达到了教学的良好效果    值得探讨:    在一节课的教学中我们该讲究课程内容的完整性呢还是只侧重某一点只要学生思考了说了或是写了就算是有所得呢

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