小班春天来了的音乐教案

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1、小班春天来了的音乐教案　　　　活动目标：　　　　1、学习用身体的各个部分为音乐配节奏　　　　2、培养幼儿对物品乐器的兴趣　　　　活动准备：　　　　奶粉罐、刮刮棒、小碟子、竹块等大小花片若干　　　　活动过程：　　　　1、你们会唱《春天来了》的歌师生演唱歌曲《春天来了》　　　　2、不光我们小朋友喜欢春天许多小动物也喜欢春天它们会用各种叫声欢迎春天的到来你们谁能学一学小动物它们是用怎样的叫声欢迎春天　　　　3、其他小动物还会用怎样的叫声说春天　　　　4、根据幼儿的回答教师出示相应的节奏卡并请其他小朋友来学一学　　　　5、我的身上

2、有许多会发出声音的小鼓我会用我的小鼓学小动物的叫声教师用拍手的形式大节奏　　　　6、除了小手会变成小鼓发出好听的声音学小动物的叫声之外你的身上还有那些小鼓会发出好听的声音学小动物的叫声呢　　　　7、幼儿们举例大家学习　　　　8、现在我们用身上的小鼓为音乐配乐吧第一条用什么小鼓　　　　9、今天老师还带来了许多好玩的东西这些东西都会发出好听的声音请你去试一试玩能发出最好听的声音　　　　10、最后我们用这些好玩的东西给音乐配乐吧注意这次我们的音乐很长小眼要看老师的小手我点到一条你就用这些东西敲出小动物的叫声（幼儿完整地配乐一遍）

3、　　　　活动目标：　　　　1、知道春天来了自然界中的万物会发生变化　　　　2、初步学习演唱歌曲《春天》并能跟随音乐内容自由律动、做动作　　　　3、引导幼儿感受春天的美好萌发对春天的喜爱之情　　　　活动准备：　　　　1、自制挂图（根据歌词内容设计）　　　　2、钢琴伴奏　　　　活动过程：　　　　1、谈话导入活动引导幼儿思考　　　　（1）师：小朋友们现在季节呀（春天）　　　　你们是知道春天来了呢　　　　（2）鼓励幼儿大胆讲述教师适时引导　　　　（3）教师小结：春天来了柳树会发芽花朵会开放冬眠的动物都醒来了　　　　幼儿活动：自由大

4、胆的表达自己的想法　　　　设计意图：通过谈话这种轻松的方式拉近教师与幼儿之间的关系让幼儿能更轻松更愉快的思考问题有利于他们表达自己的看法；同时引导幼儿提取记忆中春天的样子为接下来记忆歌词做铺垫　　　　2、出示挂图示范演唱歌曲《春天》并学习歌词　　　　（1）教师演唱歌曲请幼儿注意倾听歌词　　　　师：你们听到歌词里都唱了什么　　　　（2）教师帮助幼儿补充、重述歌词　　　　（3）引导幼儿通过观察画面内容梳理画面内容的同时能与歌词联系方便幼儿记忆　　　　幼儿活动：幼儿倾听教师演唱初步记忆歌词；能尽量把歌词记忆完整；学会把画面与歌词

5、联系起来记忆　　　　设计意图：教师先清唱一遍速度要慢是让幼儿听清楚歌词里唱了什么小班幼儿的记忆都需要靠直观生动的形象所以利用挂图让幼儿能根据画面记忆歌词加深印象　　　　3、完整学习歌曲《春天》　　　　（1）教师不跟随伴奏清唱歌唱速度要放慢咬字要清晰边唱边在图片上指引出歌词内容帮助幼儿记忆　　　　（2）教师通过指画面引导幼儿说出歌词并运用多种形式如男女生轮流唱歌词、小组唱歌词反复练习并能自然地配上相应的动作　　　　（3）教师运用集体演唱、小组演唱男女分组演唱个人演唱的形式反复练习歌曲知道唱完后保持花的造型　　　　（4）幼儿能

6、配合动作完整演唱歌曲　　　　幼儿活动：幼儿完整学习歌曲在演唱的同时还能够自然地配上动作、跟随音乐律动　　　　设计意图：教师通过多种形式帮助幼儿记忆歌曲加深幼儿对音乐的感受能够完整的唱出歌曲