拖班音乐游戏《小动物在里》教案

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1、拖班音乐游戏《小动物在里》教案　　　　活动目标　　　　1、通过游戏让幼儿初步学习对唱的表演方式；　　　　2、巩固认识小花猫、小白兔、小鸭子等动物的名称；　　　　3、体验与教师对答的快乐　　　　活动准备　　　　动物（小花猫、小白兔、小鸭子）胸卡若干草地躲藏背景图小花猫、小白兔、小鸭子图片；小花猫、小白兔、小鸭子、邮递员头饰各一个；一封信（贴有小花猫、小白兔、小鸭子）；花草场景若干、音乐带　　　　活动过程　　　　一、做律动《汽车开来了》进入活动场地激发幼儿兴趣　　　　师：今天天气真好！我带你们到草地上玩好（好）　　　　教师带幼儿做律动然后请小朋友找个舒服的位置坐下　　　　二、以场景表演引入主题

2、让幼儿学会朗诵歌词理解歌词意思　　　　师：刚刚邮差叔叔给我送来了一封信信里说动物妈妈不见了它们的宝贝到底谁不见了呢（教师打开信）哦！原来是小花猫、小白兔和小鸭子不见了！我们把它找出来！（教师把信贴在黑板一侧）　　　　教师出示躲藏背景图预先把小花猫、小白兔、小鸭子藏好　　　　①师：我们先找小花猫问问花猫在里“小花猫小花猫你在里”　　　　教师把小花猫变出来扮小花猫的声音小花猫说：“我在这里我在这里你好不好”　　　　②师：我们再来问问小白兔在里“小白兔小白兔你在里”　　　　教师变出小白兔扮小白兔的声音小白兔说“我在这里我在这里你好不好”　　　　③师：还有谁没找到啊（小鸭子）我们一起来叫叫小鸭子看

3、它在不在这里：“小鸭子小鸭子你在里”　　　　教师变出小鸭子扮小鸭子的声音小鸭子说“我在这里我在这里你好不好”　　　　师：我们找到了谁啊（小花猫、小白兔、小鸭子）　　　　三、教师示范对唱歌曲让幼儿学会对唱的方式熟悉旋律　　　　①师：我来表演一首歌给小朋友听听听　　　　教师完整地范唱一次整首歌曲　　　　②这首歌好不好听啊让小动物来唱给你们听！（教师示范对唱歌曲）　　　　教师边唱“小花猫小花猫你在里”边找小花猫；（请一位教师戴着小花猫头饰跳出来回答：“我在这里我在这里你好不好”）　　　　师：我们接下来找谁呢一起叫小白兔出来吧　　　　教师边唱“小白兔小白兔你在里”边找小白兔；（请一位教师戴小白兔头

4、饰跳出来：“我在这里我在这里你好不好”）　　　　师：小鸭子跑到那里去啦我们一起来叫它出来好不好　　　　教师边唱“小鸭子小鸭子你在里”边找小鸭子；（请一位教师戴小鸭子头饰跳出来：“我在这里我在这里你好不好”）　　　　四、教师与幼儿共同游戏使幼儿感受游戏中的快乐　　　　师：小动物唱得真好听今天请小朋友也来做小动物一起来玩游戏好不好（教师给幼儿分发胸卡）