小学音乐《小小羊儿要回家》教案

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1、小学音乐《小小羊儿要回家》教案　　　　教学目标：　　　　1、学习歌曲《小小羊儿要回家》能用流畅、优美的声音表现放牧晚归的情景　　　　2、通过小组合作学习培养学生的合作能力以及对歌曲的表演创作能力　　　　3、通过歌曲学习能了解掌握全音符和延长记号　　　　教学重难点：　　　　1、教学重点：学会歌曲表现歌曲　　　　2、教学难点：掌握全音符、延长记号　　　　教学准备：图片数张、小羊标志数个、答题纸各组一张、磁带等　　　　教学过程：　　　　一、情景导入　　　　1、客人引入：　　　　师：今天老师请来一位客人瞧（出示小牧童图片并与大家打招呼）猜猜他是干什么的　　　　

2、师：小牧童听说我们小朋友很聪明想考考咱们！小朋友你们有信心　　　　2、复习旧知：（出示写有各种音符的小羊图片）　　　　师：瞧这些羊儿多可爱啊！咦它们身上还有好多符号呢小朋友你们认识这儿有几个羊圈请小朋友把同一符号的羊儿赶进一个羊圈并给羊儿的家选择正确的名字！——小组合作完成给正确的小组发小羊标志　　　　3、引出新知：（出示写有全音符的小羊图片）　　　　师：在小朋友的帮助下羊儿都回到自己家了瞧这儿还有两只呢它们的家在儿呢你知道这个音符叫什么学生讨论　　　　师：它叫全音符那请小朋友想想如果四分音符唱一拍全音符唱几拍啊（暗示得出四拍）　　　　4、巩固新知：　

3、　　　⑴、出示歌谱找一找有几个全音符并指出　　　　⑵、唱一唱巩固四拍的感受⑶、连贯的逐句跟唱歌曲旋律（为歌曲学唱作铺垫）　　　　二、寓教于乐　　　　走进草原学唱歌曲《小小羊儿要回家》　　　　1、初听音乐体验音乐情绪　　　　恭喜你们闯关成功　　　　（多媒体）你瞧有白、有黑、有花的小羊都出来和我们做朋友了呢　　　　你想变成一只小羊和他们一起玩耍赶快带上你们的亲自做的小羊头势吧！　　　　身体随着音乐扭动手上打四拍字的节奏　　　　谁能说说刚才听到的这段音乐情绪怎样速度呢　　　　2、初听歌曲《小小羊儿要回家》　　　　这首歌曲的名字叫《小小羊儿要回家》　　　　我们

4、不是和他们玩的很快乐它们要走回家呢回个家呢　　　　认真听歌曲听完告诉我答案好　　　　3、学歌谱　　　　让我们先学会这首优美的歌曲然后送小羊回家好　　　　（1）轻声用“‘LA”跟唱　　　　（2）找找歌曲中有几处全音符　　　　（3）解决歌曲的难点　　　　（4）加上节奏念歌词　　　　4、学唱歌曲　　　　（1）轻声唱（2）注意“延长音”请学生说说用在歌曲后面的用处　　　　三、创造表现　　　　1、聆听澳大利亚民歌《剪羊毛》填写表格　　　　2、创编歌曲进行表演　　　　四、完美结课