幼儿园小班读书活动总结

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1、幼儿园小班读书活动总结　　　　为进一步提高教师自身素质促进教师专业成长根据本学期工作安排我园在全园教师中开展了以“潜心读书、丰富内涵、促进发展”为主题的读书活动　　　　首先宣传发动明确读书活动目的　　　　1、营造读书氛围让广大教师从优秀作品中汲取营养开阔视野丰富知识从而提高教师的文化底蕴和文化修养使教师成为“有思想的教育者”　　　　2、学习教育经典理论更新教育观念丰富教育智慧促进教育创新　　　　3、搭建教师交流平台切实解决教育教学中的问题实现教师专业水平和幼儿园办园品味同步提升　　　　4、探索新形势下教师读书活动的特点和规律重点充

2、实幼儿园图书室教育理论方面的书籍让图书室成为教师最向往的地方　　　　5、创建幼儿园学习型组织以教师的读书行为引领幼儿形成良好的读书习惯　　　　其次领导重视行政支持　　　　为了确保读书活动有效、深入、有序地开展我园成立了以园长任组长各中层领导、学年组长为成员的领导小组根据活动目的层层落实责任分配任务制定了便于操作的活动计划使得读书活动有部署、有检查、有总结确保了读书活动落到实处顺利实施　　　　再次完善图书建设组织教师交流研讨　　　　幼儿园本学期购置了大量新书完善了园内图书室的建设读书活动领导小组在广泛征求意见的基础上推荐必读书目指定

3、阅读书目和自选书目教师们在精读必读书的基础上有计划地进行阅读撰写读书笔记和读书心得园内还利用校园网的网络平台开设了“读书论坛”发布读书信息交流读书体会开展在线讨论等活动同时与其它有关的读书网站建立链接为交流读书心得与开展网络阅读提供便利　　　　第四结合教育教学组织读书活动　　　　我园还根据本学期“园本教研制度建设”实施方案《以课例研究为载体提高园本教研的针对性和有效性》组织全园教师寻找阅读有关课例研究方面的书籍选择其中一方面研究内容重点学习反复阅读并组织开展了“专题研讨”活动将自己在阅读中的感受与收获与同行分享这样以点带面在有主题

4、、有目的的读书活动中教师们营造出了种“相互尊重、积极主动、共同发展”的教研文化氛围研究习惯和意识都增强了　　　　最后及时总结不断进步　　　　通过读书活动教师们从内心深处接受了这项活动也喜欢上了读书他们在读书过程中把感受都记录下来并随时把学到的新思想、新方法运用到教学中幼儿园定时对读书活动进行了全面总结树立典型推广先进对“多读多思、以读长知、以读增智、读写结合、以读促教、卓有成效”的教师给予鼓励表彰同时幼儿园建立了教师读书档案　　　　读书活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程需要每个教师持续地投入极大的热情今后我们将在全园进一步

5、深入地开展读书学习活动营造浓厚的读书氛围培养良好的读书习惯完善我园的读书机制倡导“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚