五年级数学下册第四单元分数的意义和性质分数和小数的互化第2课时分数和小数的互化的练习一课一练（无答案）新人教版

《五年级数学下册第四单元分数的意义和性质分数和小数的互化第2课时分数和小数的互化的练习一课一练（无答案）新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第2课时分数和小数的互化的练习（1）填空不困难，全对不简单。（1）一位小数表示（），两位小数表示（），三位小数表示（）。（2）0.04里有（）个百分之一，写成分数是（）。（3）0.375里有（）个千分之一，写成分数是（）。（4）0.3里有（）个0.01，有（）个百分之一。（1）我是小法官，对错我会判。（1）＝3.7（）（2）1.035＝（）（3）3.05＝（）3、在里填上“＞”“＜”或“＝”。0.1842.50.021.0373.740.120.023.254、亲自练一练，动笔填一填。（1）把下列各小数化成分数。0.7＝0.42＝9.85＝3.36＝0.3

2、5＝5.75＝（2）把下列各分数化成小数，不能化成有限公小数的要保留三位小数。（）（）（）（）（）（）（）（）（3）在直线上填上适当的分数。（4）填表格。5、我是列式计算小专家。甲、乙、丙三位工人师傅加工一批零件，甲每小时加工32个，乙15分钟加工13个，丙6分钟加工5个，谁加工得快？1