山西省太原市第五中学2018_2019学年高二政治下学期4月阶段性测试试题文2019080801104

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1、山西省太原市第五中学2018-2019学年高二政治下学期4月阶段性测试试题文第I卷一.选择题（每小题四个选项中只有一个正确选项，每小题2分，共48分）1．重庆市云阳县发现了一道长150米、厚2～4米、高6～8米的“恐龙化石墙”。古生物学家认为，从目前发掘出来的化石看，在1.8亿年前到1.6亿年前，重庆云阳附近区域曾生活着大量的恐龙。这处遗址有可能填补恐龙演化序列的空白。上述推测告诉我们①人类通过“思维的眼睛”可解开自然界之谜②古生物学家借助化石能够创造一个幻想的世界③自然界中的事物都有自己的起源和发展史④恐龙的真实性存在依赖

2、于古生物学家的思维能力A．①②B．①③C．②④D．③④2．2018年夏天，北大哲学系毕业生制作的MV《哲学有点甜》刷爆了朋友圈。“海风吹拂过，爱琴海群星闪烁，世界本原是水是数是火。……多反思勤训练哲学有点甜，这快乐不会变哲学有点甜”。哲学的甜来自于①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问②学好哲学是人生成功的关键所在③哲学能够正确地指导人们的实践活动④哲学是指导人们生活得更好的艺术A．①③B．①④C．②③D．②④3.在经过26天的“长途跋涉”并“养精蓄锐”之后，2019年1月3日上午，低调得似乎都有些淡出公众视野的嫦娥四号月球探

3、测器厚积薄发，完成了人类史航天史上的一项壮举——成功软着陆在月球背面的南极-艾特肯盆地冯卡门撞击坑。至此，这项略显“隐忍不发”色彩的“月球远征计划”终于度过了最困难和最惊险的时刻。由此可知①思维和存在具有同一性②思维是对存在的正确反映③思维和存在相互依赖④思维能够正确认识存在A．①③B．①④C．②④D．②③4．中国式过马路，是指部分中国人集体闯红灯的一种现象，即凑够一撮人就可以走，和红绿灯无关。有人表示：“斑马线存在与否，取决于大家的目的。”与此观点属于同一哲学派别的是A．人病则忧惧，忧惧则鬼出B．气者，理之依也C．存在就是

4、被感知D．天地合气，万物自生5.微信表情制作团队根据周星驰在影片中常出现一些夸张搞笑的捂脸动作而创作了“捂脸”表情。该表情以它丰富的情感内涵，委婉的表达方式，受到了许多人的喜爱。一千个人眼中便有一千种“捂脸”：遇到好事了，捂脸；遇到坏事了，捂脸；认错的时候，捂脸；太尴尬了，捂脸……材料表明①意识在形式上是客观的，在内容上是主观的②意识对客观世界的反映是主动的、有选择的③人们对同一个客观对象的理解有个体差异性④认识对象具有能动性，是主观与客观的统一A．①③B．①④C．②③D．②④6.2018年11月14日，在长春理工大学电子信

5、息工程学院举行的“新电感应”电子科技展活动中，一套名为“人体意念控制书本自动翻页系统”的作品吸引众人关注。使用这套系统，通过脑电波传感器就能实现对翻书机翻书动作的控制。发明人称，这套系统能为残疾人士提供更加智能化、人性化的帮助。“人体意念控制书本自动翻页”表明①人的意识在一定环境下具有直接现实性②脑电波是介于物质与意识间的客观存在③意识作用的发挥离不开一定的客观条件④意识通过实践活动能够创造出理想世界A．①②B．①③C．②④D．③④7.女司机被一些媒体冠上“马路杀手”的称号，然而从交通事故的统计来看，女司机造成交通事故的机率

6、要远远低于男司机，事实上许多女司机还有男司机不具备的优点。这表明A．实践是检验认识的真理性的唯一标准B．真理是具体的有条件的C．主观能动性和客观规律是辩证统一的D．实践是直接现实性活动8.在今天这样一个工业文明的时代，传统手工艺仍然有其独特的价值，它不仅可以通过动手重新唤醒人们手脑心的整合协调能力，而且可以强化国人内心深处对于自身文化传统的守护感和参与感。由此可见A．运动是无条件的、绝对的B．静止是有条件的、相对的C．意识具有目的性和自觉选择性D．意识是人脑对客观存在的反映9．著名漫画家丰子恺画过一幅《卖羊》的漫画：一个农人

7、牵着两只羊，悠闲地走着。一位农民看了这幅画却连连摇头发笑。丰子恺觉得纳闷，上前请教。农民说：“牵羊只需牵头羊，不管多少只，只要一根绳子把头羊牵好就行了。”这个故事包含的认识论道理是①缺乏直接经验的认识具有局限性②直接经验比间接经验更具有实践价值③来自于亲身实践的认识才是正确认识④间接经验与直接经验相结合才能更好地认识事物A．①②B．①④C．②③D．③④510．一个雕刻家在细心雕刻一块尚未成形的大理石，头部、肩部都已经雕刻成形，一个美丽的天使逐渐显现。这时，一个小女孩问雕刻家：“你怎么知道天使藏在石头里的？”雕刻家回答：“石头

8、里本来没有天使，但因为我是在用心雕刻。”这说明①艺术创作能否实现“无中生有”，受艺术家的技艺水平的影响②艺术家要充分发挥主观能动性，摆脱事物外在形态和属性的束缚③艺术观念具有社会历史性，不同主体对同一事物的认识必然不同④艺术观念具有导向作用，影响着雕刻家对雕刻对象的艺术处理A．①③B．①④