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《2019版高考物理金榜一轮课时分层作业： 十五 5.2动能定理及其应用 Word版含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课时分层作业十五动能定理及其应用(45分钟 100分)【基础达标题组】一、选择题(本题共10小题,每小题6分,共60分.1～6题为单选题,7～10题为多选题)1、质量不等但有相同初动能的两物体,在动摩擦因数相同的水平地面上滑行,直到停止,则( )A、质量大的物体滑行距离大B、质量小的物体滑行距离大C、质量小的物体克服摩擦做的功多D、质量大的物体克服摩擦做的功多【解析】选B.根据动能定理得-μmgx=0-Ek,得滑行距离x=,由题意可知,μ、Ek相同,则m越小,x越大,即质量小的物体滑行距离大,故A错误,B正确;由动能定
2、理可知,物体克服摩擦做的功等于物体动能的减小量,动能的减小量相等,则物体克服摩擦做的功相等,故C、D错误.2、(2018·宣城模拟)如图所示,AB为圆弧轨道,BC为水平直轨道,圆弧的半径为R,BC的长度也是R,一质量为m的物体,与两个轨道间的动摩擦因数都为μ,当它由轨道顶端A从静止开始下落,恰好运动到C处停止,则物体在AB段克服摩擦力做的功为( )A、μmgR B、mgRC、mgRD、(1-μ)mgR【解析】选D.全程对物体由动能定理得,mgR-W-μmgR=0,解得W=(1-μ)mgR,故D正确.3、(2017
3、·海南高考)将一小球竖直向上抛出,小球在运动过程中所受到的空气阻力不可忽略.a为小球运动轨迹上的一点,小球上升和下降经过a点时的动能分别为Ek1和Ek2,从抛出开始到小球第一次经过a点时重力所做的功为W1,从抛出开始到小球第二次经过a点时重力所做的功为W2.下列选项正确的是( )A、Ek1=Ek2,W1=W2B、Ek1>Ek2,W1=W2C、Ek1Ek2,W14、a点的过程由动能定理得,-Wf=Ek2-Ek1,可知Ek1>Ek2,故B正确,A、C、D错误.4、(2018·聊城模拟)如图所示,两个半径不等的光滑半圆形轨道竖直固定放置,轨道两端等高,两个质量不等的球(从半径大的轨道下落的小球质量大,设为大球,另一个为小球,且均可视为质点)分别自轨道左端由静止开始下落,各自轨迹的最低点时,下列说法正确的是( )A、大球的速度可能小于小球的速度B、大球的动能可能小于小球的动能C、大球所受轨道的支持力等于小球所受轨道的支持力D、大球的向心加速度等于小球的向心加速度【解析】选D.由动能定理
5、得mgR=mv2-0,解得v=,半径大的圆形轨道,球到达底端时的速度大,所以大球的速度一定大于小球的速度,故A错误;大球质量大,到达底端时的速度大,动能一定大,故B错误;根据a==2g知,两球的向心加速度相等,故D正确;在底端时,由牛顿第二定律得,FN-mg=ma,解得FN=3mg,由于大球的质量大,则大球所受的支持力大,故C错误.5、(2018·烟台模拟)水平面上甲、乙两物体,在某时刻动能相同,它们仅在摩擦力作用下停下来.甲、乙两物体的动能Ek随位移大小s的变化的图象如图所示,则下列说法正确的是( )A、若甲、乙两物
6、体与水平面动摩擦因数相同,则甲的质量较大B、若甲、乙两物体与水平面动摩擦因数相同,则乙的质量较大C、甲与地面间的动摩擦因数一定大于乙与地面的动摩擦因数D、甲与地面间的动摩擦因数一定小于乙与地面的动摩擦因数【解析】选A.甲、乙两物体的初动能和末动能都相同,都只受摩擦力作用,根据动能定理可知摩擦力对甲、乙两物体做的功相等,即μ甲m甲gs甲=μ乙m乙gs乙,由图可知s甲μ乙m乙g,即甲所受的摩擦力一定比乙大,若甲、乙两物体与水平面动摩擦因数相同,由Ff=μmg可知,则甲的质量较大,故A正确,B错误;μ甲
7、m甲g>μ乙m乙g,由于质量关系未知,故无法直接确定动摩擦因数之间的关系,故C、D错误.6、质量m=10kg的物体只在变力F作用下沿水平方向做直线运动,F随坐标x的变化关系如图所示.若物体从坐标原点处由静止出发,则物体运动到x=16m处时的速度大小为( )A、3m/s B、4m/sC、2m/sD、m/s【解析】选C.F-x图线与x轴围成的面积表示力F所做的功,则这段过程中,外力做功为W=×(4+8)×10J-×4×10J=40J,根据动能定理得W=mv2,解得v==m/s=2m/s,故C正确,A、B、D错误.7、
8、(2018·沈阳模拟)如图所示,在水平地面上O点正上方的A、B两点同时水平抛出两个相同小球,它们最后都落到地面上的C点,则两球( )A、不可能同时落地B、落在C点的速度方向可能相同C、落在C点的速度大小可能相同D、落在C点的重力的瞬时功率可能相同【解析】选A、C.小球在竖直方向做自由落体运动,由h=gt2可知高度不
