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《【语文S版】2019学年六年级上册语文：28 赤壁之战教案 2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【语文S版】2019学年六年级上册语文：精品教案28赤壁之战教学目标：1学会本课生字、新词.并能看图详细复述课文.2能给课文分段,概括段意,学习串连各段段意归纳课文主要内容的方法.3通过学习课文,学生懂得赤壁之战,东吴获胜的根本原因在于知己知彼,利用地利扬长避短.教学重难点：1串连各段段意归纳课文主要内容2在理解课文内容的基础上,指导学生看图详细复述“火烧赤壁”的经过.3学生缺少历史知识、地理知识及古代战争的知识.有关知识,老师可结合课文内容做些简单介绍.教学课时：1课时（一）初读课文,了解课文主要内容思考：1故事里主要写了战役双方的哪几代人？2这次战役结
2、果怎样？周瑜用什么方法取胜了曹操.（二）细读课文,理清文章思路,给课文分段.读书、讨论、归纳、按事情发展顺序,全文分四段.第一段：（1—2）：交代了故事发生的时间、地点、起因.第二段：（3—4）：故事的背景.第三段：（5---10）故事的经过.第四段：（11）：故事的结果.（三）再读课文,概括各段段意1．学习第一段,默读课文【语文S版】2019学年六年级上册语文：精品教案思考：曹操攻打东吴,做了哪些准备,当时参战双方的局势怎样？概括段意：曹军南下攻打东吴,因兵士坐不惯船,就用铁索把船连起来,准备渡江.2．学习第二段,指名读课文.思考：这一段主要写了什么？概
3、括段意：黄盖向周瑜提出火攻曹军的主意,并且献出了一个如何打的计策.3．学习第三段,读课文思考：东吴采用了正确的进攻策略,采取了几个步骤？[1]黄盖诈降[2]准备20条船,都用幔子遮着,里面装着芦苇,上面扑上火硝、硫磺、还有几条小船拴在大船后面.（说明东吴准备得十分充分）[3]火攻曹营概括段意：黄盖写信给曹操,故意投降,趁东南风,让装满了引火材料的船向曹操的船冲去,使曹操的船和军营全烧了起来.4．学习第4段概括段意：周瑜乘胜追击,曹操大败而逃.（四）串连各段段意,归纳课文主要内容1、读一读所写的各段段意,（纵观全文,得到整体印象）2、把各段段意串连起来,删去
4、重复,对全文来说是次要的内容.3、为了把句子连贯起来,句与句之间可少许加一些必要的词语,有些词句可调换位置,使之成为完整通顺明白的一段话.主要内容：曹操率军攻打东吴,因兵干坐不惯船.就把船用铁索连起来,周瑜采纳了黄盖的假投降和火攻的计策,火烧曹营,曹操大败而逃.（五）看图详细复述“火烧赤壁”的经过.【语文S版】2019学年六年级上册语文：精品教案（六）课后练习：1、用下面的字组词.遣（）度（）驻（）瑜（）遗（）渡（）注（）愉（）策（）（）（）（）窜（）（）（）（）降（）（）（）（）2、用下面的词语造句.（1）非……不可……（2）不是……也不是……而是……3
5、、写出各段的段落大意.4、复述“火烧赤壁”的经过.板书设计：28赤壁之战北岸曹操80万（多）过于自信、轻敌长江借东风火攻南岸东吴3万（少）准备充分,有智有谋知已知彼,扬长避短
