2019人教精通版英语五上Unit 6《It’s a grapefruit》（Lesson 33）教学设计

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1、【人教精通版】2019学年小学5年级上册：全册教案设计Lesson33教学设计一、教学内容与分析Justtalk本部分通过魔术师为小朋友们变魔术的真实场景,引出要学习的目标语言Isthatacherry?Yes,itis./No,itisn’t.通过师生之间、生生之间看魔术猜水果等活动,激励学生主动感知、模仿、学习和体验,引导学生能够运用That’sa...等句型介绍水果的名称,在真实语境中进行交际.主要目标语言：Isthatacherry?Yes,itis./No,itisn’t.二、课前准备1.准备cherry,strawberry的生词卡片和教学挂

2、图,创设情景,引导学生学习.2.准备一些水果玩具或实物,为开展变魔术等教学活动作道具.3.准备拆装的水果拼图,奖励给表现出色的学生(力求每位学生人手一张),既作为评价依据(最先将拼图拼装成功的小组获胜),又为学生提供了语言交流的道具.4.准备教学音频、教学课件,用于给学生创设情景,为趣味操练等活动提供依据.三、教学步骤与建议1.热身/复习(Warm-up/Revision)1)师生演唱英文歌曲What’sthis?引领学生迅速进入愉悦的英语学习氛围,并有意识地引导学生初步感知教师在组织活动时使用的句型,为新授教学打基础.【人教精通版】2019学年小学5年

3、级上册：全册教案设计T:Goodmorning/afternoon,boysandgirls.Class:Goodmorning/afternoon,Miss/Mr...T:Look!What’sthis?Guess!S:A/An...?教师向学生提供小猫剪影,请同学们猜一猜.T:Isthisa/an…?教师适时地渗透本课的句型Isthis/thata/an...?T:Look!What’sthis?S:It’sacat.T:Listen!Thecatissinging.T:Shallwesingwiththecat?Class:OK.师生借助Lesso

4、n31-32中的水果词卡,一起演唱What’sthis?这首歌.2)教师取出若干水果卡片,依次为学生呈现,同时快速将图卡反过来,考查学生的记忆力,进一步巩固Lesson32的目标语言,同时渗透本课的目标语言.T:Look,everybody!What’sthis?S:...T:Lookatthemcarefullyandtrytorememberthem.S:OK!T:What’sthis?S:It’sa/an...T:Isthisa/an...?Class:Yes./No./Yes,itis./No,itisn’t.【人教精通版】2019学年小学5年级

5、上册：全册教案设计3)教师将一些水果小图片展示给学生,告诉学生如果积极参加学习活动,发音准确,表演真实,将获得一张作为奖励.T:Dearchildren,lookatthefruitcards.They’resonice.Wouldyouliketohaveone?Ifyoudoagoodjobinclass,youcangetone.Ready?Go!2.新课呈现(Presentation)1)注意分散难点,渗透学习新知识.教师将一个可爱的魔术帽张贴在小猫的头上,通过介绍小小魔术师的名子MissBerry,引导学生与Berry进行问答的活动,为下一环节

6、单词的教学打下巧妙的伏笔.Cat:Goodmorning,ladiesandgentlemen.I’mMissBerry.B-E-R-R-Y,Berry.S1:Hello,Berry.S2:Goodmorning,Berry.S3:Nicetomeetyou,Berry...2)运用发散性思维,指导学生习得新知识.教师以魔术师身份和大家一同游戏为主线展开教学.通过cli,cli,Berry,change等不同环节的设置,生成新知strawberry,cherry,starfruit,强化目标语言Isthis/thata/an…?Berry:Shallwe

7、domagic?Class:Great!Berry:Guess!What’sthis?S:Isthis/thata/an...?3)运用视听配音的方法,学习对话.教师描述在一个魔术表演中,一位魔术师为孩子们变魔术的场景,【人教精通版】2019学年小学5年级上册：全册教案设计并呈现去掉文字的教学课件(图片),引导学生开动脑筋,认真观察画面内容,为图画中的人物配音.随后教师播放对话录音,让学生先判断自己的配音是否正确,再通过跟读、分组读等方式模仿对话内容,并进行对话表演.T:Myfriendsarewatchingamagicshow.Themagician

8、isdoingmagicforthechildren.Listenandshow