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《【闽教版】2019学年英语四年级上册：Unit 6 《Meals》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【闽教版】2019学年英语四年级上册Unit6Meals教案PartA教学目标◆语言知识目标1.学习单词milk,bread,tomato和them,并懂得运用。2.学习句子What’sforbreakfast?3.欣赏歌曲：What’sforDinner?4.学习字母组合sh在单词中的读音。5.功能：谈论一日三餐。◆语言技能目标1.能听懂并说出所学食物的名称。2.能正确谈论一日三餐的饮食习惯。◆情感态度帮助学生养成健康饮食的习惯。◆文化意识了解英美国家的用餐习惯。教具准备1.关于食物的单词卡片和图片
2、。2.一个自制的卡通钟面。3.录音机或教学光盘。教学步骤Step1Warmingup1.师生互致问候。2.教师与学生进行自由对话,如：Whendoyougetup?【闽教版】2019学年英语四年级上册Whendoyouhavebreakfast?Whendoyouhavelunch?3.听录音,欣赏歌曲：What’sforDinner?4.由havebreakfast,havelunch,havedinner引出meals。教师出示meals的单词,揭示并板书课题：Unit6MealsPartA5.教
3、学单词meals。Step2Revision1.复习有关食物的单词,如：rice,noodles,fish等。（1）教师出示图片的一角,让学生猜是哪种食物。（2）游戏——猜一猜。游戏规则：教师通过手势和简单的语言来表示某种食物,请学生用英语猜出食物的名称。Step3Presentation（一）单词和句型教学1.教学句型：What’sforbreakfast?（1）教师出示卡通钟面,拨动指针至6：30,说：“Look.It’ssixthirty.It’stimetogetup.”教师再拨动指针至6：4
4、5,说：“It’ssixforty-five.It’stimeto....”引导学生说出：“It’ssixforty-five.It’stimetohavebreakfast.”教师说：“What’sforbreakfast?”板书句子,边板书边示范读,然后请个别学生读。（2）教师出示早餐的食物图,操练句子What’sforbreakfast?Cakeandeggs.2.由课文情境引出单词milk,bread和tomatoes的教学。（1）教师指着前面的早餐图片说：“Ihavetheseformy【闽
5、教版】2019学年英语四年级上册breakfast.WhatdoesSallyhaveforherbreakfast?Let’slistenandwatch.”（2）教师播放课文教学光盘。（3）由课文引出单词milk,bread的教学。然后出示“一些牛奶”和“一些面包”的图片,教学somemilk和somebread。告诉学生milk和bread是不可数名词。（4）用同样的方法教学单词eggs和tomatoes。教师强调tomato是以o结尾的名词,其复数形式是词尾加es,即tomatoes。（5）巩
6、固名词单、复数形式的变化规律,并归纳学过的不可数名词的单词。教师出示Ilike....的句子,请学生说一说自己喜欢的食物,强调在表达喜欢某种物品时要用名词的复数形式。3.教学句子What’sforlunch?教师出示午餐的图片,引导学生举一反三,由句子“What’sforbreakfast?”过渡到“What’sforlunch？”4.情感教育：教师出示几组早餐和午餐的图片,请学生说一说,然后请学生找出有利于健康的食品组合,告诉学生要养成健康饮食的好习惯。（二）课文教学1.教师拨动卡通钟面指针至七点,
7、说：“It’s7：00.Breakfastisready,children.What’sforbreakfast?Let’sgoandsee.”请学生翻开课本第43页,先自读课文,看看Sally一家在做什么。2.教师播放课文录音,学生认真听录音并思考以下问题：Dotheyliketheirfood?Whowantsbreakfast,too?【闽教版】2019学年英语四年级上册3.教师由第一个问题引出句子Ilikethem.Theyaregoodforyou.并教学,帮助学生理解them的意思。由第二
8、个问题引出Iwantmy...,too.的学习。4.教师播放课文录音一至二遍,采用全班学生跟读、个别学生或小组跟读的形式学习对话内容。5.分角色表演对话。6.巩固练习。（1）四人一小组,共同完成课本第44页的Askandanswer.部分。（2）将歌曲“What’sforDinner?”改编成“What’sforBreakfast?”全班学生跟着录音机学唱歌曲。（三）语音教学1.复习字母c和ck在单词中的读音。教师出示单词cake,cat,cow,car
