【人教版】六年级英语下二单元第六年级英语课时

《【人教版】六年级英语下二单元第六年级英语课时》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、六下英语精品导学案【人教版】英语（学科）教学设计年级：六年级下册审阅人：上传时间：内容Unit2Lastweekend设计者学习目标1.通过听力检测，了解含有一般过去式的特殊疑问句的提问及回答.2.能够较好掌握一般过去式的规则及不规则变化形式.3.能够听懂、读懂并内化PartC的内容.4.能够掌握良好的阅读策略，提高自主学习能力.5.养成团队合作意识教学重点同教学目标教学难点够较好掌握一般过去式的规则及不规则变化形式.流程教师行为第六课时教学过程一、复习导入（5分钟）学生翻译含有时间状语的几个句子，

2、要求学生注意动词的过去式.1、上个周末，我读了一本书.2、昨晚我看了一场电影.3、上个星期一我感冒了.4、昨天我打扫了我的房间.5、前天我洗了我的衣服.二、新知教授和合作学习Let’scheck学生根据听力内容，给图片标序号.学生再次听一遍听力内容，根据所给短语在听力里出现的先后顺序，给短语标序号.Let’swrapitup任务：了解动词变过去式的几种规则流程：1、学生自己回顾动词变过去式的几种规则.2、组长检查单词表里几个动词变过去式的形式.3、小组推荐一名同学展示对动词过去式的掌握情况.4、完成

3、Let’swrapitup的填空内容复习与巩固（动词变过去式的规则）1．一般在动词末尾加-ed，如cook-cooked2．结尾是e加d，如：live-lived3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied5．不规则动词过去式：am，is-wasare-weredo-didsee-sawget-gothave-hadread-readdrink-dr

4、anksleep-slept【人教版】六下英语精品导学案六下英语精品导学案【人教版】Storytime任务：阅读趣味故事复习巩固本单元所学的语言流程：1、学生自主阅读趣味故事，理解故事内容2、组长按照正确的语音、语调领读故事，小组同学表演故事.3、小组推荐同学在全班进行展示三、小结与检测1、课堂小结2、课堂检测评价反思【人教版】六下英语精品导学案