单元教学计划模板.doc

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1、单元教学计划模板　　　　单元教学计划模板应该如何撰写呢下面为大家准备了单元教学计划模板希望对你们有所帮助~　　　　指导思想：　　　　根据《小学体育课程标准》（水平一）小学生生理、心理特点以情知教学为依据以“健康第一”的指导思想以素质教育为目标通过教师组织引导创设各种情景和条件充分发挥学生的主体作用力求达到身、心、知、智同育在教学过程中充分体现学生的主体表现能力；充分发展学生的思维能力；充分发挥体育骨干的作用；培养学生团结协作、竞争、自主练习、自我表现、自我评价的能力　　　　本课特点：　　　　1、课堂的美化　　　　本课把课堂的场景进行美化使学生视觉上有美的享受这节课学生在学习和

2、练习过程中老师以生动的语言创设情景让学生忘记了自己在操场上好像置身于漂亮的荷塘中为了学生能扮演真正的角色老师处处为学生搭建平台让他们有了表现和展示自己的机会学生能在这样的情景中学习一定会充满快乐充满幸福　　　　2、组织教学有效实用　　　　根据水平一学生的心理、生理特点在组织教学过程中教学内容既符合教材特点和学生实际又新颖有趣、难易适度、富于变化使教学气氛轻松愉快使学生活学、乐学充分调动学生上课的学习热情充分运用游戏和比赛教学法有效、实用地实施本课的教学任务　　　　3、教学内容安排了两分钟间歇　　　　本课我在教学内容安排了两分钟的间歇在这两分钟过程中配有音乐同学们坐在荷花上可以

3、听着音乐休息也可以随着音乐节奏进行简单的动作游戏这样安排既能放松学生心情陶冶情操又能为下一环节的学习精力和热情打下良好的基础　　　　教学过程设计：　　　　1、课的开始部分进行了简单的队列练习这样既能集中学生的注意力又能培养学生良好的课堂常规的形成同时加以简单的游戏提高了学生的兴趣为基本部分的学习打下基础　　　　2、基本部分：①老师先进行标准正确示范给学生以正确表象激发学生学习兴趣②学生在立定跳远的学习过程中通过跳越荷叶和荷花由易到难学生们很容易掌握动作③让学生带着问题进行练习使我们的重点和难点得到突破实现教学目标④游戏“小青蛙捉害虫”不但提高了立定跳远的技能同时培养了学生的团

4、结合作、互相帮助的优良品质　　　　3、结束部分是意念放松音乐《小青蛙回家》通过老师的语言提示充分发挥学生的想象力让学生心情愉悦脸上充满笑容身心得到放松师生共同评价总结,轻松自然地下课