小班家长开放日活动感想.doc

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1、小班家长开放日活动感想小（一）班孙艺宸家长11月25日，阳光煦煦，微风习习，我牵着孙艺宸的手，又一次步入芦庄实验幼儿园的大门。一路上，我不停地叮嘱：“孙艺宸，今天妈妈是来看你平时的表现的哦，你老说自己在幼儿园很棒，是不是真的有那么棒呀。”孙艺宸爽快地答应道：“妈妈，你看我的吧！”上午8时20分，活动课便开始了。周老师带着孩子们来到场地开始了“小蚂蚁搬粮食”的游戏，孩子们兴致勃勃，一个接一个爬了起来个个身手灵活表现不俗。看着孩子们做操的样子，或许每个家长的感受都是不一样的，有人骄傲，有人感动，有人满足，看着孙艺宸认

2、真做操的样子，留在我内心深处的是欣慰，是的，是欣慰，孩子长大了，我为自己当初选择了芦庄实验幼儿园感到欣慰。接着，周老师带着小家伙们遨游数学的海洋——根据图画数数孩子们既兴趣盎然，又专心致志。周老师制作的漂亮的PPT着实吸引了孩子们的眼球。我在旁边看到这一幕，内心深处不禁一动：周老师的教学与其说是“教”不如说是让孩子们学会观察——师：“图上画着什么？”；学会表达——师：“说话要完整！”；学会倾听——师：“仔细听，听明白了再回答。”）；学会合作——师：“和自己爸爸或者妈妈一起完成。”）……这其中老师的艰辛与努力是显而

3、易见的。孙艺宸的数数，应该学得不错。不过，孙艺宸却也有让人担心的地方。明明自己数对了可听了别人的回答她又不坚定了。有时，还会做小动作。我看着，听着，不免有些着急，以后的第一任务，就是在以后的家庭教育中，要特别注意培养孙艺宸良好的行为习惯，包括听的习惯、答的方式等。马老师的手工课是孩子们最喜欢的。马老师愧是有着多年经验的老教师，上课生动表情丰富，别说孩子，就是我也被深深吸引。马老师会一步一步地教，每个步骤都详细的演示一遍，并指出了要点，牢牢把握住了幼小年纪孩子的特点，为孩子们的模仿做了完美的典范然后，孩子们和家长一

4、起动手。这一次，我仔细地观察着孙艺宸，她能够准确的记住老师提出的要点，但是精细动作还是不够协调。我深深地自责，看来平时自己帮助孩子做得还是多了，忽视了孩子动手能力的培养。我再看其他孩子的作品，大多数在家长的帮助下完成了，马老师赞美之辞一点儿也不吝啬，孩子的动手能力得到了鼓励；老师的做法真值得我们家长学习：不要用成人的标准衡量孩子。看孩子们做得慢了，累了就迫不及待的帮孩子们做。让孩子自己动手，即使做得再慢再差给他们鼓励。这一理论说似容易，做起来却是非常难的。和孩子共同成长，是我及每一个家长应该努力追求的目标。时光总

5、是稍纵即逝。半天的开放日很短，却真实地展示了孩子们的在园情况——一串串欢乐的笑声，一个个跳动的音符，一幅幅欢快的画面，一个个小小的进步……我想：老师们一直致力的孩子们学习习惯和任务意识的培养，小班老师的辛勤付出！