运用信息技术辅助班级管理的设想.doc

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1、运用信息技术辅助班级管理的设想甘肃省西和县石峡学区姚玉霞摘要：班主任工作千头万绪、琐碎繁杂，不仅要管理学生的生活、学习，更要掌握学生的行为、情感，引导学生积极健康成长。当今社会，单凭传统的班级管理方式已经不能满足需要，而利用现代信息技术加强班级管理，可以实现班主任与学生以及家长进行及时、有效沟通，能够创设情景，现身说法，起到良好的教育效果。关键词:信息技术学生班级管理“以前的文盲是不识字，现在的文盲是不懂计算机，将来的文盲是不懂网络”，可见在科技飞速发展的今天，信息素养已成为现代人立身和发展之本。教育的发展同样离不开信息化技术的广泛应用，在发

2、达国家已把教育信息化作为衡量教育现代化的一项重要标志。教育信息化不一定创造最先进的教育，但教育信息化必定能会对我们的教育教学工作起到积极的增值作用。作为学校教育管理重头戏的班主任工作，合理利用信息技术辅助管理，可以减少重复劳动，有效提升工作成效，并成就以信息技术为依托的新型班主任。新时期班主任如何有效利用信息技术辅助班级管理工作，本人结合班主任工作实践做出以下设想:一、信息网络是现代班级管理的必然选择班主任是班级的组织者、教育者，教书育人，在班主任身上最能集中体现。但班主任工作是一项极其全面、繁琐、细致的工作，既劳心费神，又机械枯燥，长期以来

3、成为学校教育管理中的老大难问题。在信息时代的今天，如果把信息技术在班主任工作中得到充分的应用，会收到事半功倍的效果，使班主任工作将会得心应手。每个学生的相关情况（年龄、住址、电话、分数、评语等）及班级集体活动情况（小组活动、运动会、联欢会等影音资料）等工作，都可以利用现代信息技术进行管理，学生的基本情况和表现通过信息技术数据化处理后，班主任的教育和管理更具有针对性和可操作性。利用数字化产品的信息搜集功能，记录动态的、可视的学生成长档案；借助信息技术的信息加工功能，创设教育情境，达到育人目的；利用信息技术构建网络交流平台，扩展了家长与老师的交流

4、沟通……网络是现代信息交流和管理的强大阵营，把信息网络作为师生交流的新纽带，其优越性是传统班级管理无法比拟的。现实中的班主任日常管理，必然要与学生面对面交流，虽力求平等对话,但有时会在学生心理上造成居高临下的压力，这种心理压力是无形的。在网络中，学习的环境与气氛是虚拟的，教师与学生、学生与学生的交流，与面对面的交流有着很大的区别，特别是交流双方的心理活动会有很大的差异。以网络为媒介的大家庭中，即使胆小、内向或害羞的学生也会参与到讨论与交流中。由于这种交互双方身份的隐蔽性，可以使受教育者说出自己的想法和观点。网络还是同学间相互交流的平台，同学之

5、间的交往将更加自由，缓解了心理的闭锁性，拓宽了交往面，加深了同学间的了解,一旦形成健康向上的班级舆论，班集体的教育功能将得到充分发挥，对于形成良好班级文化氛围、促进班级面貌改变、打造温馨和谐的集体是有积极作用的。处于信息时代的班主任需要放眼世界，放眼未来，紧跟时代步伐，不断创新，探讨如何通过更好的运用现代信息技术、开展具有信息时代特色的班主任工作，切实提升班级管理的水平和效果，从而更好地促进学生身心健康和全面发展。二、班级网站是描画师生共同成长的画册实践证明，受多种因素的影响，家长教育孩子过程中存在着很多的误区，从小学高年级开始家长与孩子的隔

6、阂就正在一步步的加深。为了给孩子和家长一个沟通和交流的平台，可以在网站设立家庭教育留言区或家庭教育论坛区，家长和孩子可以进行匿名的留言，说出自己的快乐和烦恼，向家长和老师说出自己的心理话。因为留言是匿名的，所以孩子可以畅所欲言、任意''发泄”。从他们那幼稚的话语里，家长读懂了孩子心灵深处的渴望；从他们那悲伤的故事中，家长读懂了孩子心中的无奈；从他们那深情的呼唤屮，家长慢慢的走出了家庭教育的误区，走上了科学的教育Z路。这种心与心的沟通和交流，深受广大家长和孩子们的喜欢。在这网络沟通的背后，有着巨大的力量，这种力量不只推动着孩子的进步，更推动了家

7、长和老师教育观念的转变。在网络面前，孩子与家长、老师平等了。家长有什么话特别是有什么不方便当面提出的问题，可以到留言板上去留言，班主任有什么紧急的事可以在网站的公告栏上进行公布，只要家长点击鼠标就可以了解学校或班级的事情。网络拉近了家长、孩子和老师的距离，让彼此的沟通变得非常简单、方便。无论你身处何方，即使远在异国海外，在网络面前，仿佛近在咫尺。班级网站是实现网络化班级管理的重要阵地，可以充分考虑未成年人兴趣爱好，围绕班主任工作重点，记录学生校园生活，给学生提供大量适合他们浏览的内容，为他们提供广阔的发展和展示空间。我们应鼓励学生参与到班级网

8、站的策划之中来，成立班级网站工作室，班级学生根据自己的特点，全身心的投入到这项展示班级集体建设成就的活动屮来。班级网站凝结着每个参与者的智慧和劳动，展示了每个人的个