二年级上册音乐问声好教案.doc

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1、二年级上册音乐《问声好》教案　　　　教学目标　　　　一、感受关于大自然的音乐能以歌声表达热爱生活的情趣知道同学之间团结友爱　　　　二、动脑为歌曲编创歌词、动作　　　　三、主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点　　　　教学过程　　　　一、表演《早上好》　　　　1、听录音范唱《早上好》感受歌曲的旋律教师带着学生拍手、踏脚（三拍子8小节；二拍子8小节）用课本右上角的拍踏方式　　　　提示：感觉到有什么不同　　　　2、教师范唱边唱边拍节拍学生跟着做心里默唱　　　　3、听歌曲录音学生自己拍节拍小声跟唱　　　　4、听老师弹琴学生拍节拍小声唱歌　　　　5、歌曲熟悉后可将学

2、生分两组形成小圆圈按课本右下角“走”的方式边唱边走　　　　6、分组编创《上学路上》边唱边表演如果自己感到满意就在自己的课本上画一朵大红花　　　　二、聆听《森林水车》　　　　1、教师不加任何引导让学生注意听音乐聆听后回答：音乐让你想到了什么你仿佛看到了什么心情样的　　　　2、教师结合图片、幻灯片介绍欧洲古老的水车让学生有直观的感受　　　　3、复听音乐用彩色笔涂颜色或线条表现自己听到的水车声、流水声、鸟叫声、太阳升起的感觉教师不要限制学生让学生自由想像用自己的方式表达对音乐的感受再谈一谈为什么　　　　三、编创与活动　　　　这是一段歌谣可以按课本上的节奏读可以编创

3、歌谣的节奏还可以加入打击乐伴奏、表情、动作教师可引导学生分组编创然后各组表演自己编创的不同节奏的歌谣　　　　歌谣可以处理成渐强、渐弱表现孩子们走近又走远