为什么幼儿园音乐教案.doc

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1、为什么幼儿园音乐教案　　　　目标：　　　　1.初步学会歌曲会用提问的语气歌唱并唱准附点音符和休止符　　　　2.对探究科学、自然现象有浓厚的兴趣　　　　重点：初步学会歌曲记住歌词　　　　难点：唱准附点音符和休止符　　　　准备：小鱼、小鸟、星星、河水的图片；标志的图片　　　　过程：　　　　一、活动导入1.师：温暖的春天来到了让我们来活动活动一下身体吧！（幼儿随《为什么》乐曲做不同的身体动作感受旋律、节奏）2.师：刚才我们一起动了动现在我们一起唱一唱吧！（幼儿随《为什么》的乐曲用啦字哼唱）二、学习歌曲1.师出示图片：　　　　提问：这表示什么　　

2、　　2.师分别出示图片学说歌词　　　　⑴出示图片小鱼提问：这看到小鱼你想问什么问题?　　　　引导幼儿用歌词内容回答：小鱼儿为什么游得欢（边有节奏地说边做动作集体、个别练习说）⑵出示图片小鸟提问：这看到小鸟你想问什么问题?　　　　引导幼儿用歌词内容回答：小鸟儿为什么飞得高（边有节奏地说边做动作集体、个别练习说）⑶出示图片星星提问：这看到星星你想问什么问题?　　　　引导幼儿用歌词内容回答：天上星为什么亮眼睛（边有节奏地说边做动作集体、个别练习说）⑷出示图片结冰的河水提问：这看到河水你想问什么问题?　　　　引导幼儿用歌词内容回答：河里水为什么会

3、结冰（边有节奏地说边做动作集体、个别练习说）⑸师：科学知识真不少样才会知道　　　　引导幼儿用歌词内容回答:好好学习一定会知道（边有节奏地说边做动作集体、个别练习说）3.师示范唱歌曲　　　　师：我们还可以把有趣的问题唱出来师示范唱歌曲　　　　4.再听一次范唱听完说出最喜欢一句　　　　幼儿说到一句集体就学唱一句　　　　5.鼓励幼儿跟随教师演唱边唱边做动作　　　　重点指导幼儿唱准附点音符和休止符　　　　6.引导幼儿用提问的语气唱歌　　　　师：你发现这首歌和我们以前学的歌曲有什么不一样　　　　7.给歌曲起名　　　　师：你觉得给这首歌取什么名字比较

4、好?(《为什么》)三、创编歌曲师：小朋友的问题一定也很多你有些为什么呢　　　　1.引导幼儿模仿歌词提出问题一起创编表演歌曲　　　　2.幼儿自由组合随歌曲伴奏边演唱边表演　　　　四、活动小结激发幼儿的学习兴趣在日常生活中学会观察、思考好好学习了解更多的知识